VEX机器人比赛分成小学、中学和大学三个级别。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的竞赛场地上，按照一定的规则要求进行的比赛活动。互动性强，对抗激烈，惊险刺激
突出机械结构、传动系统的功能设计
创意设计与对抗性比赛的较佳结合
项目管理与团队合作纳入考察范围
重视竞争与结果，更重视体验过程
为参与者提供更真实的工程体验
线上教学可以随时随地学习，利用碎片时间，用电脑，平板在家就能上课。童美在线提供每天早x点到晚x点各时间段的课程，您可以根据自己的时间灵活安排，也可以让孩子自行去安排上课时间和频次。
真人在线小班课教学，根据不同孩子的性格性别年龄情况，有针对性制定课程。小班课教学，在增加学习效果的同时，极大提升了学习效率。同时互动性能强，课堂氛围好。
童程童美师资，前期会通过入职考试，且先通过上体验课的方式，经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
童程童美少儿编程课程集师资+课程+服务为一体，凝聚美国上市公司达内19年编程教学经验，依托“专业+实战+理论”积累，为孩子提供趣味编程教育。童程童美培训机构课程学习周期一般是三个月、六个月、八个月或者一年，因为不同年龄段孩子学习的能力不同，课程教学内容、课程时间安排不同，所以学习周期有差异。
(资料图片仅供参考)
对人工智能人才的焦虑不再仅靠高薪吸引来解决，培养人才是实现自我造血的必要条件。今天小编主要给大家分享人工智能对于家长的教育焦虑，希望对你们有帮助!
人工智能教育加剧，家长们对此评价褒贬不一。
赞同的家长认为，孩子从幼儿园开始学习人工智能，这有助于提前培养他们的开拓性思维，以及培养和提升逻辑能力和注意力，同时可以培养孩子的额外兴趣。对于一些功利主义的父母来说，人工智能甚至可以成为孩子将来升学加分的手段。因此，无论孩子将来是否从事人工智能的相关工作，尽早学习都是有益无害的事情。
然而，反对的家长认为幼儿园的孩子识字能力不强，能理解人工智能教材吗?即使能理解，幼儿园的人工智能也不会太“真实”，这么早学习真的有必要吗?此外，孩子的学习压力已经如此之大，过早学习会剥夺他们童年的乐趣，更实际的是，学习人工智能的门槛不低，需要英语和数学作为基础，恐怕幼儿园的孩子能力还不够。
目前，还无法确定这一争议的合理性，但人工智能进入幼儿园是一个既定事实，因此，不管是褒还是贬的家长，都需要根据发展趋势做出自己的让步和理解。与此同时，人工智能在幼儿中的普及不会非常快、广泛。毕竟，目前的人工智能教育在师资力量和素质、教育产品、教育专业化和标准化等方面还存在很多问题，家长还有很多时间去思考。
人才焦虑，未来市场培育任重道远。
那么，为什么中国如此急于给幼儿施加人工智能学习压力?
这一切都源于我国人工智能发展的人才焦虑。根据《2017全球人工智能人才白皮书》报道，全球AI领域的人才只有30多万，但市场需求在一百万左右。虽然每年有超过2万名AI毕业生进入市场，但远远不能满足发展需求。到目前为止，我国人工智能人才的缺口已经达到300多万人，未来还将继续扩大。
对人工智能人才的焦虑不再仅靠高薪吸引来解决，培养人才是实现自我造血的必要条件。因此，建立一套涵盖儿童到大学的完整人工智能教育体系是非常重要的。然而，在人才培养的道路上还有很长的路要走，没有完善的制度、详细的法规、有序的市场和设备基础，很难达到最终的成熟和成功。鉴于此，中国的人工智能教育建设也需要良好的监管。
回到幼儿AI教育领域，对于现阶段的孩子来说，人工智能给他们带来的乐趣是无疑的，这比AI知识的传输和教育更为重要。用AI打开孩子的计算机思维，尽快打开知识传输的大门，授人以鱼不如授人以渔。因此，对于低年龄段的AI教育建设和监管来说，或许应该把重心与高年龄段有效区别开来。
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