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徐州信息学奥赛编程培训机构推荐

发布时间:2023-03-22 15:23:18来源:励普教育综合

青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早期称为青少年计算机程序设计竞赛)是指在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克以来,全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛。
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总结梳理

价格合理吗?

如果您准备为孩子们提升编程能力,童程童美已经为你准备好编程学习课程,还有更多适合的学习重点内容已经准备好,在童程童美学习体验还是很不错的,同时这里的价格设置也很正规!不同课程之间的收费标准不一样,如您感兴趣的话,可以咨询在线客服老师获取课程价格。

 
紧密结合

师资如何?

童程童美的老师按照严格的选拔标准筛选,每月“心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师、WRO竞赛裁判员证书等。在师资力量这方面您可以完全放心,具体到每个课程都配备1-2名助教共同辅助讲师教学,学员学习效果好。

 
童程童美教师严选
  • 1

    资格审核

  • 2

    面试能力

  • 3

    试听试讲

  • 4

    集团培训

  • 5

    考核认证

  • 6

    持证上岗

童程童美信息学奥赛课程
课程内容 普及组
基础薄弱班
普及组
辅导班
提高组
集训班
提高组
集训班
学生状况 基础薄弱 通过C+ +语言
基础考核
通过C + +语言基础
及算法考核
通过C + +语言基础、
高阶算法考核
开班时间 每年4月、7月、
9月、12月
参考基础薄弱班的时间 每年暑期 每年暑期
童程童美信息学奥赛编程教学特色
课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等学科。
 
课堂体系
课程体系全覆盖,根据年龄设定适合的课程内容。
 
课堂管理
规范化的教学课程,每 节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
 
授权
合作机构, WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
 
师资
通过入职考试,经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
 
 
 
 
童程童美环境展示
 
 
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教室
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徐州信息学奥赛编程培训机构推荐哪家?童程童美,线上线下一体,线下多家校区,遍布多个城市,线上覆盖。童程童美近二十年编程教学经验,少儿编程课程包含启蒙编程scratch、信息学奥赛、人工智能Python编程、乐高机器人编程等。

童程童美信息学奥赛编程培训简介

课程介绍

信息学奥赛的竞赛辅导课程,是面向中小学生,主要使用C++语言培训,通过完整、有效的解题训练课程,学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和学习考试。

课程目标

使用C++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员提高综合能力, 课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。

内容介绍

全国青少年信息学奥林匹克竞赛是由和中国科协委托中国计算机学会举办的青少年计算机程序设计竞赛,旨在向青少年普及计算机科学知识,通过竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。

信息学竞赛准备攻略:

(1)如何起步

计算机编程能力是信息学竞赛的基础,因此,编程语言一定要首先过关。C++已经成为主流竞赛语言,建议学生通过参加培训班或者自学完成基础语言的学习。

(2) 如何提高

掌握了编程语言后,需要进行数论,算法,数据结构,图论等高级课程的学习,此时专业的培训机构和集训营(竞赛好的学校组织的集中培训,各省的夏令营,冬令营)是孩子的较佳选择。

(3)学多久能参加竞赛

通常具备参加复赛的水平需要至少半年以上的竞赛学习。复赛前需要去各大OJ平台大量的刷题,加强对所学知识的理解和运用能力。

信息奥赛(NOIP)是什么?

基本情况:全国青少年信息学奥林匹克联赛(NationalOlympiadinInformaticsinProvinces,简称NOIP)自1995年至2018年已举办24次。每年由中国计算机学会统一组织。与数学、物理、化学、生物并称五大学科奥赛,是教育部批准认可的老牌传统竞赛项目,较高荣誉是代表国家队参加国际比赛,获取国际奥林匹克金牌。简单的说,高端大气上档次。

联赛介绍:联赛分普及组和提高组两个组别,难度不同,分别面向初中和高中阶段的学生。2019年NOIP更名为CSP,并且对小学生开放。2020年初有官方消息称比赛名字还会改回NOIP。获得的奖项从低到高为普及组一二三等奖、提高组一二三等奖、全国冬令营、国家队、国际奥赛金银铜牌。

知识范围及竞赛大纲:计算机基本原理、计算机编程、计算机算法编程、计算机日常应用等。

少儿编程的区别:NOIP的学习跟少儿编程完全是两码事。一方面学习内容不一样,这个看知识范围及竞赛大纲就明白了。NOIP学习的是系统的计算机知识,选用的是大学教材,将大学计算机专业课程里面基础性的和思维性的,下沉到青少年阶段进行学习。另一方面NOIP是传统的全国性比赛项目,体系完备。

适合对象:思维灵活,动手能力强,对编程有兴趣,希望获奖的孩子。其中兴趣和获奖的动机,常常是坚持下去的内在动力。

数学的影响:信息学对数学的要求不高,基础过关就行,毕竟这不是数学竞赛。相对来说数学竞赛太难了,过于抽象,小孩比较吃力。我的感受是,编程这件事情是自己动手去解决一个实际问题,趣味性很浓,大部分小孩都比较痴迷。

时间安排:较晚高一就要开始学习,我带的一等奖里较晚的就是高一开始,高三获奖。建议小学学习scratch启蒙,大部分学校课内的信息课都会讲scratch,四、五年级开始正式学习NOIP系列课程并参加比赛,到高三有六到七次参加比赛的机会,随着经验的积累,拿奖的机会大大增加。小学、初中时间相对充裕,早点开始学习,踏踏实实做好学习积累,打好坚实的基础才有高楼大厦。

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