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青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是指在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛。
价格合理吗?
如果您准备为孩子们提升编程能力，童程童美已经为你准备好编程学习课程，还有更多适合的学习重点内容已经准备好，在童程童美学习体验还是很不错的，同时这里的价格设置也很正规！不同课程之间的收费标准不一样，如您感兴趣的话，可以咨询在线客服老师获取课程价格。
师资如何？
童程童美的老师按照严格的选拔标准筛选，每月“心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师、WRO竞赛裁判员证书等。在师资力量这方面您可以完全放心，具体到每个课程都配备1-2名助教共同辅助讲师教学，学员学习效果好。
| 课程内容 |
普及组 基础薄弱班 |
普及组 辅导班 |
提高组 集训班 |
提高组 集训班 |
|---|---|---|---|---|
| 学生状况 | 基础薄弱 | 通过C+ +语言 基础考核 |
通过C + +语言基础 及算法考核 |
通过C + +语言基础、 高阶算法考核 |
| 开班时间 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
参考基础薄弱班的时间 | 每年暑期 | 每年暑期 |
童程童美智能机器人编程课程收费？目前他的收费标准约为每节课100-200之间,价格不是很贵。教学比较注重于趣味性，充分调动学员的学习积极性，让学员在轻松愉悦的课堂环境中学到科学知识，在有趣的课堂活动中得到思维的拓展。让每一名学员爱上学习，真正做到寓教于乐，实现素质教育。
(相关资料图)
孩子的学习动机首先来自兴趣。因此，在少儿编程教学的设计中，设计了一些有趣的游戏，在游戏的实现过程中激发孩子的学习兴趣。今天给大家说一下少儿编程教学经验，供大家参考和阅读。
作为少儿编程教育的实践者，小编一直在思考如何在少儿编程教学中做得更好。今天，就给关注少儿编程的老师和家长分享几点经验:
1.不要把编程想得很困难
我们所做的一切首先是为了解决心理认知的问题。无论是老师还是家长，都很容易把少儿编程看成是成年人编程工作那样。事实上，编程是任何孩子都可以参与的创造性活动，孩子们会很喜欢编程来创造游戏、音乐、图片、故事等等。
2.选择合适的编程语言
青少年在学习编程时有很多编程语言可供选择。对于小学阶段的孩子，建议他们从Scratch图形化编程开始学习;中学生(初中、高中阶段)可以学习Python;如果孩子想参加计算机竞赛，则可以考虑学习C++。
3.直接教孩子源代码
孩子比成年人更擅长记忆和模仿，所以当我们教孩子如何编程时，我们不会过多地谈论概念和原则。而是直接教给他们源代码。
具有程序员背景的教师在教学中应该特别注意，在教学中不要过多谈论理论和算法，孩子们可能暂时无法理解，这将会失去他们学习的兴趣。
4.为孩子选择有趣的项目
孩子的学习动机首先来自兴趣。因此，在少儿编程教学的设计中，设计了一些有趣的游戏，在游戏的实现过程中激发孩子的学习兴趣。
5.让孩子多练习
很多孩子没有足够的电脑技能，尤其是幼儿阶段，如鼠标操作、键盘打字都不熟练。所以在教学中，老师要给孩子提供更多的练习机会，当孩子操作比较慢的时候，不要急于“替”孩子操作，而是应该让孩子多操作。
6.让孩子拥有自己的电脑
学习编程的最好方法是实践和练习。在少儿编程教学中，不要让孩子只看老师讲而不动手实践。在课堂上要为每个孩子提供一台电脑。
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