发布时间:2024-10-30 11:15:02来源:励普综合
2017年信息学奥赛的复赛获奖率已经超过了50%!相对于数、理、化、生传统的四大学科竞赛,信息学竞赛作为一个新兴学科的竞赛,其获奖名额及获奖概率明显高于其他学科,相对于传统学科竞赛漫长的学习周期和激烈的竞争环境。只要按照科学合理的体系进行学习和训练,在较短时间内就能获得较好的学习效果,取得理想的竞赛成绩,对于想通过竞赛途径的同学,相对传统学科竞赛,选择信息学竞赛是一条性价比高的捷径。
课程内容 | 参加比赛 | 适合学员 | 开班时间 |
普及组基础差班 | 普及组初赛、 复赛 |
基础差 | 每年4月、7月、9月、12月 |
普及组辅导班 | 普及组初赛、 复赛 |
通过C++语言基础考核 | 参考基础差班的时间 |
普及组班 | 普及组初赛、 复赛 |
通过C++语言基础及算法考核 | 每年暑期 |
提高组班 | 提高组初赛、 复赛 |
通过C++语言基础及高阶算法考核 | 每年暑期 |
市赛 | NOIP普及组 | NOIP提高组 | ||||||
四年级 | 五年级 | 六年级 | 初一 | 初二 | 初三 | 高一 | 高二 | 高三 |
成都值得信赖的信息学奥赛培训排行榜!成都童程童美少儿编程所有校区都采用了符合品牌形象的色系设计。走进校区,仿佛置身于一个编程乐园。不同班级的教室采用不同的主题,贴近课程设置,让孩子们在愉悦的氛围中学习编程。而校区内的荣誉墙,更是激励着孩子们积极主动地学习。
少儿C++编程班
阶段一:
学习内容:C++语言基础:变量、数据类型、程序结构、数组、函数、指针、结构体等
教学目标:掌握C++语言的基础语句语法,了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系,完成较复杂应用程序的编写。
阶段二:
学习内容:普及组算法:枚举、贪心、高精度、搜索、动态规划等
教学目标:深入学习队列、递归、递推、枚举、贪心等知识点,结合第 一期所学基础知识点,掌握经典数据结构和算法。
阶段三:
学习内容:提高组算法:深搜、广搜、线段树、图论,动态规划进阶等
教学目标:进一步让学生对深搜、动态规划、并查集、博弈论等较难知识点进行深度剖析。
学C++的好处
①C++语言适合竞赛
C++语言完全兼容C语言,可使用标准模板库,极大方便程序设计,而且竞赛中使用C++语言,并不需要选手学完C++语言的全部,适合青少年学生。信息学奥赛指定语言就是C++。
②C++语言有助于培养计算思维
C++可以培养孩子的思维能力,锻炼新思维。并且C++课程中,需要学习组合数学、图论基本算法、数据结构、搜索算法及数学建模等知识,可以加深学生对数学的理解,提升孩子的逻辑思维,而这些又能帮助其更好地学习其他。
什么是少儿编程
少儿编程,顾名思义就是针对少年、儿童的编程学习。少儿编程采用图形化的编程工具,像组装积木一样,通过拖拽、点击等简单的操作就可以制作属于自己的动画、游戏、音乐、绘画等等,甚至可以用它来学习数理化知识。
少儿编程和程序员编程有一些区别,少儿不需要程序员那样,对着屏幕敲击键盘、枯燥地编写一行行的英文代码,相反,图形化的少儿编程,增加了编程的趣味性,同时也降低了学习的门槛和难度。
什么是编程思维
编程思维(computational thinking)就是“理解问题——找出路径”的思维过程,它由四个步骤组成:
①.分解(decomposition),把一个复杂的大问题,拆解成可执行、好理解的小步骤。
②.模式识别(pattern recognition),根据经验找出相似模式,解决细分问题。
举个例子:假如你需要画100只猫,你会怎么办?正确的方法是找出猫的“模式”,即猫的躯干、四肢、毛发等基本元素,再不断改变局部特征就可以了。现在流行的机器学习中普遍用到这种思维。
③.抽象(abstraction),聚焦较重要的信息,忽视无用细节。
简单说就是找到问题的本质,过滤掉其他无关紧要的因素。
接着画猫的例子,我们了解了猫的特征,就可以根据这些抽象的特点,形成关于猫的整体设想,画出躯干和四肢,做出一个模型。
④.算法(algorithms),设计一步一步的解决路径,解决整个问题。
通过这四个步骤,一个复杂的问题先被拆解成一系列小问题→每一个小问题被单独检视、思考,寻找解决方案→聚焦几个重要节点、形成解决思路→设计步骤执行→问题解决。
所谓“编程思维”并不是编写程序的技巧,而是一种解决问题的思维方式。
课程:成都成华信息学奥赛少儿编程
学校:成都成华区建设路童程童美少儿编程培训
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