发布时间:2023-05-05 14:03:24来源：励普教育综合
Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。
基础介绍：结合孩子玩的天性，通过教具搭建，配合精彩的引入视频，潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
表演秀：添加和删除背景、角色及人物造型，使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩，让其实现表演的效果。
大富翁：学习角度、中心点、导入音乐等知识，使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
特别任务：学习控制模块中与重复执行相关的积木，结合特效功能，实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
武汉Scratch少儿编程班哪里报名?童程童美教育值得推荐!童程童美，成立于2015年，经过多年的发展，打造出适合中国孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的课程体系。
武汉童程童美少儿编程学校小班教学
体验式教学
真人剧情演绎+动画剧情辅助，精心设计众多趣味互动，让孩子感觉身处其中，激发对编程的学习兴趣，提升逻辑思维能力。
PBL项目式学习
以学生为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流、自评、小组互评和团队合作来完成项目完成项目的过程中,综合运用多领域知识,培养学生的跨领域能力。
CBL 挑战式学习
在PBL项目式学习的基础上,阶段性的开展挑战式学习，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进学习。
武汉童程童美Scratch课程简介
第一阶段：本阶段的学习，以Scratch图形化编程语言为载体，以趣味性为导向，以游戏为切入点，采用项目制教学模式，每节课设置了知识点学习，案例练习，自由创作，测评等环节，通过整个阶段的学习，孩子可以学会基本的计算机程序知识，能够独立创作一些小程序。激发孩子的想象力和创造力。
第二阶段：本阶段的学习利用Picoboard硬件的各种传感结构，同学们在每节课将完成一个Scratch与Picoboard相结合的项目，课堂上不仅要学习基本的知识点，同时也会进行案例展示，自由创作，给学生充足的空间发挥自己的想象力进行创作，这一阶段的学习相对于阶段的学习难度加大。进一步加深了学生对Scratch的编程工具的应用了解。
第三阶段：本阶段主要以Arduino为主要教具，以项目和趣味为导向，让学生通过完成一系列的作品来熟悉各类传感器的应用，并通过Scratch控制硬件功能，完成这一阶段的学习，学生将会用自己所熟知的传感器搭建躯体，而用Scratch为自己所搭建的硬件躯体赋予灵魂。充分激发了学生的想象力
第四阶段：本阶段的学习，是在第三阶段的基础上进行拓展和延伸，让学生对Arduino和Scratch进行更加深入的学习，通过这一阶段的学习，学生可以学到更多关于传感器的知识，并且进一步了解Scratch编程思想。这一阶段的学习极大地培养了学生的动手能力。
为什么要学习少儿编程?
在学习编程的过程中，孩子也在不断成长。课程学习中，好玩有趣的项目，会牢牢抓住孩子的兴趣，孩子不由自主的集中注意力。在这个过程中，可以有效的提升孩子们注意力、专注力、自信心、推理等各方面的能力，不断的去击破面临的各类问题。完成项目期间，孩子也会经历错误、异常以及其他意想不到的结果，但是他们一定不会气馁，因为他们明白修复BUG和不断更正代码，本来就是编程过程的一部分。在完成项目的那一刻，那种深深的满足感，会让孩子充满信心，激励他勇敢面对任何挑战。
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