通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
发布时间:2023-05-30 15:59:47来源:励普教育综合
通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能。培养孩子的创造力和分析能力。
情景引入
科普知识
主题搭建
创意搭建
拓展游戏
课程总结
曹善智
性别:男 个人简介:性格开朗,积极阳光,与孩子相处我感觉到很快乐,希望在乐博乐博这个大家庭中能发挥自己的光和热。
罗立立
性别:男 个人简介:金水校区教学组长,专业知识很强,带孩子非常有耐心,对课堂认真负责。
天津乐博乐博大颗粒电子积木班值得选吗?乐博乐博电子大颗粒面向是3-5岁幼儿,这时也是成长的关键时期,对世界是充满好奇心是强烈的。以“搭建入门的科学、语言、艺术、社会”做为课程设计的基础,符合孩子年龄阶段与兴趣爱好的电子大颗粒课程,并配备了电动遥控器及电机。
乐博乐博机器人编程根据这个年龄段儿童身心发展的需要,做为机器人编程课的设计基础,研发了符合他们年龄阶段与兴趣爱好的大颗粒积木课程。
主要通过循序渐进的方式,促进儿童肢体发展、自我意识发展、社会性发展、逻辑思维的发展和创造性的发展。教育目标就是发现儿童的好奇心,助长他们的学习欲望,培养儿童探索的自然天性。
天津乐博大颗粒电子积木培训简介
课程介绍:
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,根据幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏化的教学方式与幼儿共同感知与学习,从创意搭建到简单编程,让孩子亲身感受电子积木的魅力所在,让幼儿在游戏中,一步步玩会复杂的编程概念。
课程设计:
锻炼编程能力,扩展编程认知,为深入开展智能设计活动打下基础
第一单元:《这就是我》
第二单元:《长大我》
第三单元:《生活大探秘》
第四单元:《看不见的神奇自然》
第五单元:《奇妙的农场》
第六单元:《动物也疯狂》
第七单元:《运转的城市》
第八单元:《我们一起想办法》
课程亮点:
课程搞设计乐博乐博积木课程引导孩子主动思考、主动创造、发现问题、解决问题,提升素质能力及科学素养!
课程风格可爱简约,学习内容源自生活,游戏化教学,电子化积木启蒙
教学器材:
器材包括:主控制器、遥控器、电池、多色灯、扬声器、L型马达、R型马达、M型马达、麦克风、调速器、红外测距模块、触碰开关、读卡器、TYPE-C线束、充电线束、编程卡、电子件收纳。
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