发布时间:2023-05-24 10:20:24来源：励普教育综合
智能机器人之所以叫智能机器人，这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央处理器，这种计算机跟操作它的人有直接的联系。较主要的是，这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样，我们才说这种机器人才是真正的机器人，尽管它们的外表可能有所不同。
基于乐高
玩中学
学中练
| 年龄 | 内容 |
| 6岁+ SPIKE启蒙L1 |
使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。 |
| 7岁+ SPIKE启蒙L2 |
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙，助力孩子成为编程小达人。 |
| 8岁+ SPIKE基础 |
使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。 |
| 9岁+ SPIKE进阶 |
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。 |
| 10岁+ SPIKE进阶 |
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。 |
学习内容
课堂管理
童程童美能机器人编程班
课程目标：
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
授课对象：青少年
课程详情：
童程童美智能机器人编程培训课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。
童程童美智能机器人编程培训课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
少儿编程适合什么样的孩子学
一、对少儿编程感兴趣的孩子
有些家长问，如果孩子连基本的学科知识都没有掌握，还能学习少儿编程吗?
答案不是的，一些孩子学习成绩不突出，并不意味着他们不能学习编程。学习少儿编程并没有那么高的门槛，即使孩子不是所谓的“尖子生”，编程界也绝不会拒绝他的到来。就像有些孩子擅长音乐、绘画、体育一样，只要他对编程感兴趣，就有可能在这个领域找到属于自己的一片天空。即使他们不擅长某些科目，编程也会给他们一个展示自己的机会。
在代码世界中，没有标准的操作，更不用说所谓的“标准正确”答案了。他们可以根据自己的想法解决问题，通过克服一个又一个的困难来建立信心。
二、喜欢玩游戏的孩子
许多孩子对手机、ipad、电脑和其他电子产品感兴趣，甚至比成年人还会操作。只要得到允许，他们玩游戏就会非常入迷，甚至浪费很多时间，所以让父母非常烦恼。但是凡事都有两面，父母有没有想过他们可以引导这样的孩子走上学习编程的道路?
事实上，所有的游戏和应用程序都只是一串有着自己特定逻辑的代码。如果孩子了解游戏本身的原理，了解游戏世界的模样，并且能够自己编写游戏，他们还会对游戏上瘾吗?
事实上，喜欢玩游戏的孩子往往能够、轻松地理解游戏规则，因此他们对游戏的基本逻辑更加敏感，也更容易找到一些提示，这样的孩子不是很适合学习编程吗?
机器人编程和少儿编程区别
机器人编程教育：通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力的一种教育方式。可以理解为机器人编程教育是通过一些教育类的机器人来实现教学目的。
少儿编程教育：根据不同年龄的少儿，分阶段、系统性地教授少儿编程语言，从较开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，较后利用算法设计去解决实际问题的教育方式。
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