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上海乐博人形机器人课程培训效果如何

发布时间:2023-05-29 14:15:39来源：励普教育综合

素质教育的发展非常快，其中机器人培训由于政策的支持已经成为了中小学学校中比较热门的学科，受到了很多学员的喜爱。无论是政策还是社会发展的趋势我们都看到了机器人教育的更多可能性。而提供这种可能性的机构——乐博乐博机器人编程培训脱颖而出。
乐博人形机器人课程体系
总结梳理

完备系统

课程体系包括积木机器人、单片机机器人和仿人机器人，涵盖4-16岁儿童的机器人教育。特别是小龄段课程采用卡片式程序输入模式,让孩子也能学会编程。

 
紧密结合

PDCA教学

"PDCA" 教学方法，通过情境导入、探究体验、反思学习和总结重构四个环节,让孩子们更好地获取和建构知识,形成良好的学习习惯。

 
乐博乐博机器人编程
教学特色
 
乐博乐博以提升教学效果与体验为核心，通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据，打造OMO（线上线下融合，Online-Merge-Offline）教学服务平台。用科技赋能教育，将机器人编程教学与运营环节联系起来，提升教学效果与运营效率；通过线上—移动—线下三位一体全方位的学习系统，实现标准化的流程与个性化的服务。
乐博人形机器人教学阶段
01
人形一期
本学期主要通过学生自主措建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力,培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。
02
人形二期
本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用,让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出,并与上学期的人形机器人相结合,通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣,并学会如何编写代码。
机器人编程学习有什么好处？
拓宽眼界
可参加机器人奥林匹克竟赛、提高孩子创新思维，开发儿童智力、玩中学、学中练，培养创新人力。
学习全面
多学科融合，涵盖物理.数学等、团队合作以及动手能力的培养、结合孩子天性，更好的发挥自我。
综合素质
团队合作以及动手能力的培养、主动思考与发现和解决问题、善于发现生活中的科学奥秘。
 
 
乐博乐博校区
 
 

上海乐博人形机器人课程培训效果如何?随着社会和科技的发展，人工智能机器人时代已经到来，编程学习已经成为未来教育的发展趋势，想要让孩子不落后于他人，拥有掌握未来世界的技能以及思维视野，培养孩子的编程兴趣是一个比较明智的选择。下面一起了解乐博人形机器人课程培训相关内容。

上海乐博机器人

上海乐博机器人是针对3～18岁青少年儿童的机器人编程教育的集团化企业，成立多年以来，在国内先后成立多家学习中心，现拥有积木、单片机、人工智能启蒙课、C++等多个类型的机器人编程教育课程。课程以机器人编程为核心，并配套专业赛事及等级测评，多维度提升孩子的逻辑能力，实现孩子的全面发展。

乐博乐博人形机器人课程简介

人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。

课程配备了专门为中-生设计的小型人形机器人，并搭载了大型3D图形化编程系统的同时，对原有舵机进行升级，实现了从图形化编程到代码编程的转化。

课程通过以GUI为基础的编程软件，使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。

课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习，还能在了解相应的代码编写知识的过程中，达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静，严谨面对问题的目的。

上海乐博机器人六大优势

软硬件结合：软件与硬件相结合，意味着计算机思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是指能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。

分层教学：乐博乐博，根据青少年成长不同时期的心理智力特点，设计了相匹配的课程，课程内容由浅入深，循序渐进，拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误方法。

完整体系：乐博乐博的编程与机器人课程覆盖3到18岁全年龄段，体系完整，设计科学没有年龄上的空白与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。

效果可测：通过建立评测标准和组织一系列赛事活动，做到了教学效果可评估，学习进步可量化。

个性化：基于学习效果可视化，6到8人小班教学模式能够让老师更好地关注孩子个性化的成长需求，为孩子提供更精准的指导。

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