乐博乐博以孩子感兴趣的机器人为载体，通过机器人的设计、组装、编程与运，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。课程的模式与流程吻合孩子获取和建构知识的特点。同时也恰恰吻合流程管理的PDCA循环理念。独有的品牌优势和资源共享，全方位的宣传推广，具有丰富实战经验的运营团队。我们学校老师致力这个帮助孩子们掌握基础技能，让孩子们可以持平于别人。乐博乐博课程体系有：
1、UARO机器人
针对3岁以上的儿童开设，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。
2、积木机器人
主要向儿童讲解机器人基本部件和机器人基本功能介绍。让学员掌握机器人相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，激发对机器人兴趣。
3、单片机器人
从较基础单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件、声音部件、传感器部件等各种部件原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作基础智能单片机器人。
4、PYTHON
通过游戏的方式学习PYTHON语言编程，由易到难得完成各种编程任务;在兴趣的引导下，打下良好的编程基础，培养敏捷的逻辑思维，掌握实用的编程技能。
上海浦东芳甸路乐博乐博少儿编程
上海市浦东新区芳甸路199弄53号2层
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上海市黄浦区西藏南路1313号东鼎大厦5号楼101室
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上海市宝山区一二八纪念路万达广场2号写字楼603-605
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上海市普陀区宁夏路201号上海绿地科创大厦2B
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上海市浦东新区浦东南路1088号1088广场3楼
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教研负责人 王莎莎（中）
北京教学负责人 刘明非（中）
社长 朴炳秀（韩）
会长 崔英锡（韩）
覆盖K12的完整课程体系：
实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接;竞赛、课程、测评，闭合的教育生态;人工智能启蒙课。
链接全产业链能力：
to B、to C相结合;产品、课程研发能力;线上、线下相结合。
全国性跨区域服务性网络：
直营覆盖20个城市;加盟覆盖110个城市。
乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程;不同类型课程，给学生提供最适合的帮助;阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。
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