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成都单片机机器人儿童编程班哪家靠谱

发布时间:2022-12-20 16:22:25来源:励普教育综合

乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。以成为较受信赖的科技教育公司为愿景,以通过的科技教育服务,助力中国青少年成为未来时代的领军者为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。

乐博单片机机器人编程


乐博乐博

单片机编程你了解吗

乐博乐博单片机课程采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。
通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。
剑桥少儿英语你了解吗


乐博单片机课程设计

 

为培养科技人才进行创意性教育而研发的机器人装备,包含传感器、电子、机械、电脑技术教育等内容。在组装多种模块的过程中,体验到器具、机械构造的原理和制动原理。
课程阶段
课程周期
课程内容
1-2期 40周 基本原理和初步应用
3-4期
40周
传感器和伺服马达的应用
5-6期
40周 比赛的单片机器人的学习


乐博乐博教育理念


乐博乐博教育理念

  • 用人理念:德才兼备,人尽其才
    01
  • 02
    产品理念:科技服务教育
  • 销售理念:为爱销售,陪伴成长
    03
  • 04
    服务理念:以客户为中心
  • 品牌理念:信赖成就品牌
    05
  • 06
    职业理念:专业专注,自我提升




乐博课程优势

 

  • 自主学习制作

    课程从基础的单片机模块讲解开始。依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程。让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。

  • 促进头脑开发

    采用无须焊接的安全回路模块,无论何时都能进行分解和组装。对于成长期的孩子来说,可以通过自然的手部动作来促进头脑开发。对于事物的内部构造和运动进行理解性学习,在组装过程中提高空间直觉能力。


乐博乐博教育简介

乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立600多家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得16万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。


成都单片机机器人儿童编程班推荐乐博乐博!乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,针对儿童线上线下同步少儿编程培训机构。成都学少儿编程哪家好,选择乐博乐博编程培训学校是不错的选择。乐博乐博少儿编程培训的编程学习方法,线上线下同步的教学体验,现代的教学环境及专业的认证师资,让孩子学编程、爱编程。

学习单片机课程的原因

空间想象力

单片机课程里包含种类丰富的结构零件,这些结构可以组成各种简单或者复杂的机械结构;不仅可以让孩子了解很多结构知识,培养孩子的空间感,同时也大大提高了孩子的空间想象力。

逻辑思维能力

学习单片机课程中非常重要的一点就是逻辑编程;单片机是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求的,因此只有经过严谨而周密的思考,编写出一套好的执行程序才能达到自己的设想。

动手能力

加强动手能力是开发孩子智力的重要方式;机器人学习就是一个完全由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程,对孩子的动手能力的培养比其他方式更齐全、更丰富也更好玩。

探究能力

在学习单片机课程过程中,会遇到很多困难和问题,这是一个不断试错—修正—再试—再改的过程;探索的过程本身就是在培养一种科学探索的精神和能力,因此探究能力得到锻炼和提高。

成都乐博乐博机器人培训特色

1.机器人培训课程专业而系统,初级班细化四阶,让孩子机器人学习基础扎实,稳扎稳打。

2.因材施教,根据不同学员年龄和基础选择不同机器人的培训课程。

3.小班教学,对每一个学生都有清晰的了解与认识,从而针对性的对孩子的能力作出评估,从而有效地提高长处,补全短处,实现孩子的全面发展。

4.以机器人搭建为主题,延伸涉猎物理学原理。全面的课程设置,满足孩子任何年龄阶段对机器人起步阶段的学习需求。

5.乐博拥有强大的师资团队,拥有国内外的机器人教育,中国科学院叶昌青博士领衔授课。

6.接轨前沿科技,开阔眼界,培养孩子科学素养,让其在同龄人中迅速脱颖而出。

7.提高孩子的动手能力,搭建能够让孩子真正动手设计和制作一些模型,不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让孩子们的创造力得到充分的发挥。

8.小班教学也满足孩子们对于群体的要求,不仅存在竞争关系,还能在课程中互相合作,组成团队,完成分工,提高团队协作能力。

9.整个课程以循序渐进的方式,引导学生学会基础的机构,再学会将学到的基础知识应用在实际的难题解决中

10.以机器人搭建主题性创造为主,让孩子对机器人知识进行科学运用。

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