智能机器人作为一种包含相当多学科知识的技术,几乎是伴随着人工智能所产生的。而智能机器人在当今社会变得越来越重要，越来越多的领域和岗位都需要智能机器人参与、这使得智能机器人的研究也越来越频繁。随着众多科研人员的不懈努力，智能机器人必将走进千家万户。更好的服务人们的生活，让人们的生活更加舒适和健康。
9岁+SPIKE进阶：课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
10岁+SPIKE进阶：以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
童程童美是达内教育旗下的少儿编程培训机构,目前已经很多年的经验,而在少儿编程领域也是拥有自己的成就的。作为IT培训的机构,目前已经形成了以创意启蒙课程、人工智能课程、智能机器人编程和信息学奥赛编程等课程体系为核心,及多种项目为一体的少儿教育平台。
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有很多家长的反应。孩子们学习编程后，数学成绩有了明显提高，解决问题的思路也更加清晰。想知道编程学习能给孩子带来什么吗，不妨往下看看吧！
在暑假里，是弯道超车的好机会，如果能让孩子收获一生的技能是最好的了。
作为一项物有所值的教育投资，编程已经成为许多孩子假期的超车的首选，而没有学过编程的孩子和学过编程的孩子是非常不同的。
我们先来了解一下编程的概念。
1.什么是编程
人类将需要解决问题的思路、方法和手段以计算机能够理解的形式告诉计算机，使计算机能够按照人类的指令一步一步地工作来完成特定的任务。这些人与计算系统之间的通信过程就是编程。稍微简单一点，编程就是让计算机按照我们的想法来解决问题。
2.计算机科学家式的思维方式
我们听到最多的是编程可以提高孩子的逻辑思维，但编程的作用并不简单。学习编程的孩子最终会有一种像计算机科学家那样的思维方式，去更理性、更有效地解决复杂的问题。
在编程过程中，孩子应该从头到尾考虑问题的解决方案，然后使用代码来实现它。这个过程迫使孩子反复思考和验证，直到找到最合适的方法。
例如，一些孩子使用Scratch编程软件来解决奥数题“鸡兔同笼”。他现在需要解释在大脑中演绎这个过程:
分析问题:找出数学答案(兔子和鸡的数量)
组织数据:在Scratch中筛选角色(鸡和兔子)、对话元素等
表示数据:根据情节、结构等操纵故事的元素。
思考公式:梳理逻辑，寻找变量，设计程序。
面对复杂的问题，孩子会像计算机科学家一样，把所有的变量都考虑进去，然后逐一分析，直到找到最优解。这个属于分裂思维。
3.跨学科整合技能
我们总是告诫孩子不要“死学”知识，要学会触类旁通。通过编程，孩子们可以将单词、数字等知识进行整合，通过计算机实现，加深对知识点的理解。
以小学生爱玩的《愤怒的小鸟》为例。这包括编程(For条件循环、变量)、数学(正交坐标系、角度计算)、物理和其他学科知识(速度的概念)。孩子们需要运用他们的大脑，以一种合理的方式把这些元素组合在一起，才能做出这样的作品。
在创作的过程中，孩子会对坐标和角度的计算有更深的理解。编程可以让计算机通过生动的图像生动地解释所写的知识点，这更符合大脑的认知习惯。
有很多家长的反应。孩子们学习编程后，数学成绩有了明显提高，解决问题的思路也更加清晰。
一名9岁的学生说:当我在做这个问题的时候，编程的影响是要一步一步的推导和解决的。我担心我跳过了这些步骤，这样解题方案就不会奏效了。
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