Scratch是麻省理工学院开发的一款简易图形化编程工具。这个软件的开发团队称为“终身幼儿园团队”（Lifelong Kindergarten Group）。几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件。建立起做编程的欲望。建立程序的过程，用到涂鸦，录音，找图片这些有趣的过程。
基础介绍：结合孩子玩的天性，通过教具搭建，配合精彩的引入视频，潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
表演秀：添加和删除背景、角色及人物造型，使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩，让其实现表演的效果。
大富翁：学习角度、中心点、导入音乐等知识，使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
特别任务：学习控制模块中与重复执行相关的积木，结合特效功能，实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
童程童美少儿编程培训能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变·成实物，锻炼学生的多方面能力。童程童美是达内教育集团(美股上市)旗下品牌，凝聚美国上市公司16年编程教学经验，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，让机器人陪伴中国儿童成长。
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少儿编程尤其是Scratch编程已经非常的火热了，Scratch是一种编程语言，初学者不需先学习语法便能利用它设计程序。今天小编主要给大家分享为什么要学scratch，希望对你们有帮助!
为什么要学scratch
首先，未来很多工作都需要我们懂得如何和计算机打交道，如何使用计算机，更要懂得其中的原理，这样才能去参与创造的过程。
其次，编程也是一项很酷的技能，想一想别人在玩我们自己创作的游戏，是不是很有成就感!最后，编程是我们在未来所必备的技能(其实今天这件事已经发生了)。
编程也是一个解决问题的过程，孩子们会用软件工程师的方式来思考和处理问题，用逻辑计算思维来解决问题。在未来社会我们要掌握未来的工具。
scratch是一种全新的编程语言，对于那些6岁开始学scratch的孩子们来说并不是一件特别难的事情，孩子可以不懂这个语言的语法特点就可以利用它去编写程序以及一些游戏等。这款图形化编程工具，类似于搭积木，学生通过简单对模块进行拖拽，根据指令就能完成一个程序的编写和制作。在整个操作过程中，既不需要孩子学习英语，也不需要孩子进行简单的键盘操作，操作十分的简单。
另外更重要的就是scratch编程语言更加侧重去培养和提高学生的编程思维能力以及逻辑思维能力等，通过学习教会学生如何独立的去思考问题以及解决问题。scratch作为一款可视化图形编程软件，能够非常轻松的帮助学生去创建一些图形应用等，让学生感受到趣味，提高学生的学习兴趣以及学习主动性。
scratch编程有什么优点
1.入门简单，无关原有编程基础，适合中小学学生初次学习编程语言时使用，尤其是没有编程基础或编程基础较少的孩子，用来进行编程启蒙最合适不过了;
2.Scratch编程内容丰富，形式多样，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，通过游戏化编程，让孩子培养编程兴趣和热情，培养了编程兴趣，才会在后续的编程进阶之路上更加平坦;
3.Scratch编程锻炼孩子的逻辑思维能力，通过使用Scratch，让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题;
4.相比其他编程软件，Scratch更加直观，学生能比较容易地看到自己的劳动成果。
孩子学scratch编程有哪些好处
提升逻辑思维与创造力，在思考分析问题和完成程序的过程中培养编程思维;
培养孩子耐心与专注力，趣味化编程和严密的编程语言，是培养孩子细心和专注的最佳工具;
锻炼孩子团队协作能力及项目管理能力，在组队完成创作作品的过程中，提升孩子的团队协作能力;
培养解决问题的能力，基于PBL的教学模式，让孩子在探索问题过程中，增强解决问题的能力。
少儿编程引导原则
项目(Project)：让孩子们有机会参与到有意义的项目中(而不仅仅是答题解谜活动)，以便他们体验将初始想法转化为可与其他人分享的创意的过程。
同伴(Peers)：鼓励合作和分享，并帮助孩子学习建立在他人的工作基础上做拓展的能力。编程不应该是一个单独的活动。
激情(Passion)：让孩子们参与他们感兴趣的项目。他们会花更长的时间并更加努力，在此过程中学习更多的知识。
玩(Play)：鼓励孩子们去玩去尝试，尝试新事物，冒险，挑战极限，从失败中学习。
通过4P原则，教育工作者和其他人可以确保编程学习能够充分发挥其作为一种新的读写能力和个人表达的潜力，而不仅仅是另一种教育时尚。
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