发布时间:2022-11-04 10:53:33来源：励普教育综合
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，IB课程主要有六个类别，我们需要从中选择一门适合自己的课程来学习。IB有自己的评分系统，45分为，申请常春藤大学的学生一般分数需在40或以上。| 模块 | IB选课课程 |
| 语言（A1）和文学 | 英文文学/英文语言和文学/中文文学/中文语言和文学 |
| 语言（B） | 法语/德语/西班牙语/拉丁语 |
| 实验科学 | 生物/物理/化学/设计艺术 |
| 人文和社会 | 商业管理/经济学/历史心理学/地理 |
| 数学和计算机科学 | 数学/计算机科学/数学研究/数学法 |
| 艺术 | 音乐/视觉艺术/喜剧艺术 |
对学生进行入学考试及性格能力测评；
学习顾问SA和升学规划师解读测评报告；
课前学习顾问SA来电联系学生确认学习安排；
学习顾问SA建立专属学习群，提供学习安排及反馈；
学习顾问SA为学员定制1V1学习课表；
学习顾问SA建立学习档案，制定专属学习计划；
国际课程培训，开始上课，SA一起进课堂实时提点；
学习顾问SA课外督促学员进行继续学习；
制定考前计划和心理疏导；
参加国际课程考试并通过；
文书撰写，规划文案指导院校申请材料的准备；
行前培训，接机住宿安排，赴国际学校留学。
上海长宁朗阁IB培训班招生对象有哪些?朗阁IB国际备考课程适合学员：任何英语水平均可，VIP课程对学员入学水平不做限制。课程教学点：梳理重点题型及核心词汇，加强词汇精细度的辨别。IB即国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)，IB课程主要有六个类别，我们需要从中选择一门适合自己的课程来学习。IB有自己的评分系统，45分为，申请常春藤大学的学生一般分数需在40或以上。
IB课程理念及学习者特征：
理念：与很多国际课程不同，IB注重的不仅是学生的学业进步和水平提升，其更强调学生作为一个个体的人，对于社会和世界的意义所在，即个人成功之外，对于构建什么样的社会乃至世界做出努力和贡献。从设计理念和课程开发宗旨上，学生至上，价值观培养这两个核心点一直是IBO和众多IB所努力实现的和发扬的。传导到课程架构和教学内容上，思辨能力培养、探索学习、平衡发展，都是IB的核心优势，例如IB-PYP倡导的十二大态度，IBDP的TOK、EE、CAS三大核心课程，无一不印证了IB的初心。
学习者特征：积极探究的人(Inquirers);有知识的人(Knowledgeable);善于思考的人(Thinkers);善于沟通的人(Communicators);有原则的人(Principled);思想开放的人(Open-minded);有爱心的人(Caring);敢于冒险的人(Risk-takers);全面发展的人(Balanced);自我反省的人(Reflective)
IBDP分为六个大学部分：
第一组：a语言(母语)
第二组：B语言(习得语言)
第三组：个人和社会学(历史、地理、经济学、哲学、心理学等)
第四组：实验科学(物理、化学、生物、环境系统等)
第五组：数学(高级数学、高等数学标准化、数学研究、数学方法等)
第六组：艺术与选修课(艺术设计、音乐、戏剧艺术等)
读IB课程的用处有哪些？
既然IB课程难度大是公认的事实，为什么还有很多学生修读呢?对于国内的学生来说，IB课程主要有以下用途：
1、在美国、加拿大等本科四年制的国家，IB课程可以用来抵大学学分;
2、IB课程有其国际通用性，其成绩可以直接用来申请大学，而无需参加其它考试，或学习其它课程;如加拿大、澳大利亚、英国等;
3、IB课程属于难度和含金量较高的中学课程，使用IB课程成绩申请大学，往往占据较大的优势。
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