发布时间:2022-09-19 14:31:51来源：励普教育综合
IB即国际文凭组织IBO（International Baccalaureate Organization)，IB课程主要有六个类别，我们需要从中选择一门适合自己的课程来学习。IB有自己的评分系统，45分为，申请常春藤大学的学生一般分数需在40或以上。| 模块 | IB选课课程 |
| 语言（A1）和文学 | 英文文学/英文语言和文学/中文文学/中文语言和文学 |
| 语言（B） | 法语/德语/西班牙语/拉丁语 |
| 实验科学 | 生物/物理/化学/设计艺术 |
| 人文和社会 | 商业管理/经济学/历史心理学/地理 |
| 数学和计算机科学 | 数学/计算机科学/数学研究/数学法 |
| 艺术 | 音乐/视觉艺术/喜剧艺术 |
对学生进行入学考试及性格能力测评；
学习顾问SA和升学规划师解读测评报告；
课前学习顾问SA来电联系学生确认学习安排；
学习顾问SA建立专属学习群，提供学习安排及反馈；
学习顾问SA为学员定制1V1学习课表；
学习顾问SA建立学习档案，制定专属学习计划；
国际课程培训，开始上课，SA一起进课堂实时提点；
学习顾问SA课外督促学员进行继续学习；
制定考前计划和心理疏导；
参加国际课程考试并通过；
文书撰写，规划文案指导院校申请材料的准备；
行前培训，接机住宿安排，赴国际学校留学。
上海闵行朗阁IB国际备考课程有哪些内容?朗阁教育逐渐发展成为具备国际教育服务理念的品牌。我们关注自主学习能力，帮助学员形成良好的学习习惯和学习方法，挖掘学员自我潜力;我们重视人格素质修养，培养学员全球视野下的独立人格和性格力量;我们更秉诚正向价值观，向学员传递“培养自我，培养他人，培养社会价值”的理念，激励学员在今后的学习生活中勇于探索，塑造正向社会价值观。
IB课程的独特性在以下5个方面体现：
第一，均衡的课程体系。
IBDP课程包含六组学科课程，根据国际文凭组织(IBO)的要求，每个学生从六组学科中选一个科目，以增加传统教育的广泛性和均衡性。同时，考虑到学生的差异性，六门课程要求三门高水平(HL)，三门标准水平(SL)。
第二，创新的核心课程—CAS、TOK、EE。
CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享，例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干，学会关心和学会合作。
TOK是一门超越学科边界线的课程，目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思，让它们了解主观的和意识形态方面的偏见。这是IB无二的课程。
EE要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文，初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。
第三，注重过程的评价体系。
IB各门科目的评价都不是以较后一考定终身的。例如，物理或化学等实验学科有多达30来份的实验报告要计入成绩。尤其，学生申请国外大学的时候，IB的较后一考还未进行，邮寄到国外大学的申请表基本是依据平时成绩和IB的预估分。所以这是一门非常注重过程的课程项目。
第四，全方位的英语学习，广泛的国际交流。
英语是工作语言，所以在实际的运用过程中，学生的英语得到长足的进步。
第五，综合能力的提升。
由于国外大学招生除了注重学业课程以外，还十分看重学生申请表上的陈述和见解，所以对学生的综合能力要求较高。
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