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杭州IB考试培训课程适合对象

发布时间:2022-09-05 11:18:49来源:励普教育综合

通常所说的旧课程,是国际文凭组织BO (ntemainal Bacaureale Organisaton)开设的课程学习项目,它为学生提供智力,情感,个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习, 工作以及生存于世的各项能力。对于高中生来说,IB的文凭项目(ntenatinal Bacalaureate Diploma Poramme)可以使学生通过在IB组织认可的IB学校学习并考取文凭从而进入理想的大学。
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朗阁IB考试培训班的理由
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  • 02

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  • 07国际课程培训
  • 08学习顾问督促学习
  • 09考前计划和心理疏导
  • 10参加国际课程考试
  • 11院校申请材料的准备
  • 12行前培训及住宿安排

IB常识问题解答
1 取得IB文凭后到国外上学是否还要考托福或雅思?

是。根据将去的具体参加这类。例如,将来准备去美国或加拿大的,就要考托福,要考澳大利亚或英国的学校就要有雅思。有些学校为了学生申请美国的便利,还让DP学生参加SAT和ACT。

2 IB选课怎么选,HL和SL要怎么分配?

跟未来大学专业高度相关的科目作为HL的必选项,想申请英国大学的IB同学要尤其注意,英国大学各个专业会对HL学科有特定要求。把自己的优势学科选为HL。

3 拿IB文凭的要求是什么?

如果想拿到IB文凭,学生需要完成全部核心要求并在6门课中拿到24分,其中高级课程至少12分,标准级课程至少9分,而且不能有1分,不能多余三门课程等于或小于3分,不能多于2门课程等于2分。而如果不想参加文凭项目,在学校允许的情况下,学生也可以考虑只学习不同组别的IB课程并通过考试换取学分。

4 如何才能拿到IB课程成绩单?

IB课程的成绩单会直接寄往高等教育机构(大学),不会寄送给学生或其他组织。成绩公布前,考生可以申请免费将成绩寄往六所大学(其中美国和加拿大各一所 ,并且所有申请均需由学校的IB课程协调员提交。除此之外,也可以申请寄送额外的成绩单,不过会收取一定费用。

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杭州IB考试培训课程适合对象:朗阁IB课程详情适合国际学校在读学生,意向学习IB课程,但是没有接触过IB课程的学员,计划出国读本科的高中生,冲击世界TOP20学校的学员。上课时间:周六上午、周六下午、周日上午、周日下午、寒假班、暑假班。上课班型:一对一, 4-6人钻石小班课。

IB国际课程学习内容有哪些?

IB课程项目正以其持平的教育思想和独特的课程结构,日渐引起世人的瞩目。它的思想和实践也开始超越"国际学校"的范围,步入世界各地一些富有创新意识和兼容精神的普通高级中学。

IB课程能申请到哪些大学?

众所周知,IB很难,不是难在某个科目,而是在于IB培养的是全面发展的学生,而且课程设置上也是面面俱到的,如果你严重偏科或者英语能力不行,学IB是没有优势的。用一个词描述,就是“面面俱到”,用一个字,就是“全”。

选择IB的学生不仅需要完成各类课的学习,也需要花费大量的时间撰写论文以及参加社会活动,因此整体很难,但是由于知识系统性非常强,就单科而言,IBDP是简单的。统计表明,IBDP单科取得的比率比A-Level高。据IBO的统计数据,每年大约80%的毕业生可获得IB文凭。

IB让人心动的是,几乎所有大学都接受IB文凭—

北美、欧洲许多大学乐于接收IB学生,有一些大学还为IB毕业生奖励学分、越级的鼓励入学政策。英国几乎所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等大学也都很欢迎IB学生申请入学。美国及加拿大的大学都视IB文凭为优良的入学资历。澳洲各州所有大学和学院都承认IB为一个优良的入学资格,各院校都非常欢迎IB学生申请入学,有些院校甚至学生尚未毕业便给予优先录取。

IB课程的独特性在以下5个方面体现:

第一,均衡的课程体系。

IBDP课程包含六组学科课程,根据国际文凭组织(IBO)的要求,每个学生从六组学科中选一个科目,以增加传统教育的广泛性和均衡性。同时,考虑到学生的差异性,六门课程要求三门高水平(HL),三门标准水平(SL)。

第二,创新的核心课程—CAS、TOK、EE。

CAS鼓励学生将自己的能力与他人分享,例如通过参加戏剧、音乐、体育和社区服务活动来与他人共享自己的天赋才干,学会关心和学会合作。

TOK是一门超越学科边界线的课程,目的是引导学生对课堂内外所习得的知识和经验进行反思,让它们了解主观的和意识形态方面的偏见。这是IB无二的课程。

EE要求学生用40小时左右的时间完成一篇4000字左右的论文,初步涉足大学里将广泛运用的研究方法和论文写作技巧。

第三,注重过程的评价体系。

IB各门科目的评价都不是以较后一考定终身的。例如,物理或化学等实验学科有多达30来份的实验报告要计入成绩。尤其,学生申请国外大学的时候,IB的较后一考还未进行,邮寄到国外大学的申请表基本是依据平时成绩和IB的预估分。所以这是一门非常注重过程的课程项目。

第四,全方位的英语学习,广泛的国际交流。

英语是工作语言,所以在实际的运用过程中,学生的英语得到长足的进步。

第五,综合能力的提升。

由于国外大学招生除了注重学业课程以外,还十分看重学生申请表上的陈述和见解,所以对学生的综合能力要求较高。

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