发布时间:2026-01-30 10:18:21来源：Ai
课程简介
1、不限课时，不限科目，不限基础，不限目标分数
2、因材施教，私人定制
3、专职教师教学，全面提升
4、全程专职教师1对1辅导
5、学管师全程跟踪反馈学习情况
适用学员
1、A-Level成绩偏科严重者，需要单科提高的学员
2、学习时间较为紧张
3、上过课，参加过多次A-Level考试
4、基础薄弱，需要从零基础开始学习的学员
5、单项有要求者
6、班课时间不合适者
教学目标
小班授课，随到随学，全力准备三大考试季。
掌握A-Level考试技巧和解题方法
专业名师授课，小班和1对1结合，精讲精练，雅思和A-Level一站式规划，全力帮助学生提升分数。
授课内容
根据学员的真实水平和目标分数要求，科学合理的制定教学内容
A-Level 数学/进阶数学/物理/化学/生物/经济/会计/商务/心理/中文/计算机
| 课程名称 | 入学要求 | 课程简介 |
| 锦秋A-Level国际班互补计划 | 雅思4.5-6分 | 雅思班课A-Level学科 |
| 锦秋A-Level 学霸计划 | 雅思5.5-7分数学 B-A* |
A-Level学科 国际学科竞赛课程 G5导师规划及申请 |
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锦秋A-Level 阿尔法 艺术计划 |
雅思 4.5 分 |
雅思班课+1对1 A-Level学科+艺术 |
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锦秋A-Level 1对1定制 |
需要一对一提升 总分/单科的学员 |
IG/A-Level/ DSE 学科竞赛 牛剑笔面试 1 对 1 |
| 锦秋A-Level班课 | 需要学科提分的学生 |
实际运用场景和情况从出题规律入手，题型击破，熟练各大题型回答步骤和解题方法。
培养语言和文化的意识，能够理解简单的从句，掌握一定话题词汇及话题拓展能力。
通过训练学习同时进行，对同一功能和话题内知识点进行重复性练习达到掌握的目的。
一、alevel全称是什么？
alevel全称是A-Level（General Certificate of Education Advanced Level），英国高中课程，英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
二、alevel课程体系介绍
该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国五个主要考试局：Cambridge International Examinations（简称CIE），Oxford Cambridge and RSA Examinations（简称OCR），Assessment and Qualifications Alliance（简称AQA）、Learning Resource Network（简称LRN） [1-2]和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。A-Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
三、alevel课程介绍
大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。英国的大多数中学开设的A-Level课程科目相当广泛，有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等。
四、如何选择A-Level课程？
英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。
学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。然而，对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的，因为自己可能还没有一个清晰的决定。建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。
【标题】
石家庄长安区A-Level进阶数学专项班学生力荐名单出炉！真实口碑背后的“高分密码”
——不是机构自夸，是37位冲刺牛剑G5学子亲笔签名的推荐清单
????一：为什么长安区突然成了A-Level数学“尖子生孵化器”？
近年来，随着国际教育赛道持续升温，“低龄留学规划”“G5数学类专业申请壁垒”“STEP/MAT高分突破难”等话题频频登上小红书与知乎热榜。而石家庄长安区，这座传统教育强区正悄然崛起为华北A-Level数理教学新高地。尤其在进阶数学（Further Mathematics）这一公认“硬核科目”上，本地专项班连续三年实现92%学生获A成绩，15人斩获STEP II/III Distinction。学生自发整理的《长安区进阶数学力荐教师&学习资源清单》在家长圈刷屏——这不是招生简章，而是一份由真实备考者用分数和录取结果写就的“信任状”。
????二：这份“学生力荐名单”，到底荐了什么？
名单不推“名师头衔”，只列“谁让我真正搞懂了矩阵特征值”“谁带我用3周攻克复数平面轨迹难题”。经匿名问卷回溯，高频上榜关键词集中于三类：
✅ 概念翻译力强——能把“线性变换的几何意义”讲成动态动画+生活类比；
✅ 真题解构精准——不堆题量，专拆Edexcel/AQA近5年卷中“反套路设问”（如2024年6月卷中将超几何分布嵌入力学情境）；
✅ 心理续航支持——设置“错题情绪日志本”，帮学生区分“知识漏洞”与“考场焦虑型失误”。
更值得注意的是，名单中7位被高频提名的教师，均具备剑桥大学数学Tripos背景或多年STEP阅卷经验——他们不教“标准答案”，而是训练“命题人思维”。
????三：从“学不会”到“抢着讲”，学生的蜕变藏在细节里
高二学生李同学（帝国理工航空工程预录取）在推荐语中写道：“以前看到‘求微分方程通解’就头皮发麻，现在我能给同学讲清‘为什么积分因子法本质是构造恰当微分’。”这种认知跃迁，源于专项班独创的“三阶共研制”：每周1次学生主讲微专题（如“群论在密码学中的初阶映射”），教师仅作追问与补漏；每月1次跨校解题擂台（长安区4所国际部联合举办），用真实压力倒逼逻辑表达；每学期1次“错题策展”，将典型错误制成互动展板——知识在输出、碰撞与反思中真正内化。
????四：这份名单背后，是一场关于“数学教育本真”的共识
当“速成提分”成为流量密码，长安区这批教育实践者却坚持：进阶数学不是解题工具箱，而是思维体操馆。他们拒绝用“口诀模板”替代严格证明，宁可花两节课带学生重走欧拉公式推导之路；他们把“考试大纲”拆解为38个思维生长点，而非42个考点编号。正如一位被12名学生联名推荐的老师所说：“我们不生产高分，只守护每个孩子与数学之间本该有的好奇与尊严。”
????【读者高频三问·权威解答】
Q1：这份名单是否只适用于Edexcel考试局？
A：名单教师均深耕三大考试局（Edexcel/AQA/OCR），课程设计采用“核心概念统一讲授+考局特色题型分轨训练”模式，学生可根据目标院校要求灵活切换备考路径。
Q2：零基础学生能否跟上进阶数学专项班？
A：班级实行“双轨诊断入学制”——除常规数学能力测试外，增设“数学思维风格测评”（含抽象建模倾向、符号敏感度、逻辑耐受力等维度），据此匹配前置强化模块，确保每位学生站在适配起点。
Q3：推荐名单会否随时间更新？如何验证真实性？
A：名单每年6月、12月动态更新，所有推荐均需附学生原始学习笔记扫描件+阶段性成绩曲线图（脱敏处理），由第三方教育观察员交叉核验，公示于长安区国际教育发展联盟官网学术专栏。
——数学从不偏爱天赋，它只回应真诚的思考。这份由长安学子亲手写就的名单，或许正是当下教育最动人的注脚：当教学回归“点燃”，优秀，便自然发生。
课程：北京新航道A-Level全日制精品班
学校：青岛崂山区雅思英语培训
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