A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
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alevel考试的课程证书，往往被大多数用英语教学的大学作为新生的入学标准。alevel课程，意为英国全民课程体系，其中包括了七十多门科目，一般学生从中选择三到四门自己感兴趣的科目来深入学习。一般来说，该考试合格即有去外国大学学习的资格，但是学生的所选择的课程以及考试成绩，会在很大程度上决定学生是否可以进入自己心仪的大学，并且去学习理想的专业，所以该考试的成绩还是很重要的。那么，青岛崂山A-Level生物辅导中心哪家好?小编推荐青岛新航道英语培训机构。
新航道A-Level培训优势
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A-Level生物考试常见问题有哪些?
A Level生物学什么?
CIE主要内容
AS阶段：细胞结构、生物大分子、酶与蛋白质、细胞膜运输、细胞周期、遗传物质与蛋白质、植物运输、心血管循环系统、呼吸系统、传染性疾病、免疫
A2阶段：细胞呼吸、光合作用、内分泌系统、稳态调节、神经系统、遗传表达与遗传性疾病、遗传与进化、生物多样性、基因工程
Edexcel主要内容
AS阶段：生物大分子、心血管循环系统、常见心血管疾病、细胞膜运输、呼吸系统、遗传物质与蛋白质、基因表达与遗传性疾病、细胞结构、细胞周期、个体发育、植物结构、生物多样性
A2阶段：细胞呼吸、光合作用、微生物学与传染病、免疫系统、基因技术、遗传表达与进化、神经系统、内分泌系统、生态系统
规划君提示：在AS阶段，CIE的课程设计相对更符合逻辑，学生好上手;在A2阶段，CIE与Edexcel 在学习顺序上不同，Edexcel相对来说难一点。
另外，A level生物考试中含有实验部分，主要考察设计和数据分析及解读能力，在实验部分，除了实操外，同学们也要注意在平时的学习中多多思考分析，提前打好基础。
考试常见的问题有哪些?
相较于IG阶段，难度有所上升，特别是A2，学生在理解知识点上有问题;
生物学习属于循环螺旋形，在ig阶段学过的东西会重复再学一遍，并且加深更加具体内容的了解，很多学生由于感觉内容似曾相识而掉以轻心，导致AS成绩忽然下跌;
Al考试题量大，考试时间常常不够用;
知识点理解不深，不能灵活应用，不能应对没见过的题型;
刷题质量不高，不能及时总结，错过的题，一直出错;
没有针对性的系统复习，把知识点串联起来。
A Level生物学习方法
建立并提高检索意识
生物和其他学科的不同之处，在于它大部分的知识是看得见、摸得着的，学生们不用单纯地依靠书本上的一些抽象观点，而是利用网络上的图片、动画甚至纪录片来增加对知识点的理解。
但是这一方法也会因人而异，比如有些人觉得图案能够使知识点形象化，但是有些人也许会更喜欢运用列表格或者文字说明的方法来理解，所以较关键的是找到适合自己的学习方法，并在以后的学习中多加应用。
融会贯通，归纳整理
生物学科的教材，每一章看上去都很零碎，但实际上，其中的内容都有关联。就拿循环系统举个例子，用这一个小知识点就可以把所有章节的内容串联起来。首先应思考的是，为什么有循环系统?它的功能是什么?一些低等生物，比如单细胞生物是没有循环系统的，那我们为什么要进化出这样一个系统呢?这其中就包含了生物的进化理念。
由此可见，生物的知识都是紧紧相连的，同学们在学习和复习时应该多思考，培养自己学习迁移的能力。学习生物的你，应该相信任何存在都是有意义的，有的现象现在可以解答，有的现象到现在都还是谜团，而生物的迷人之处就在于，有很多未知的东西等着我们发现。
增强实际应用能力
生物的动手能力比较强，有机会的话同学们可以多做一些实验，有助于理解和记忆，如果没有条件，也可以多上网看一些做实验的视频，把抽象的知识点具体化。另外，要培养自己透过现象看本质的能力，对于那些很经典的科学实验，要多关注它们的思路，切入点，这些可以用来开阔思维，帮助解决新问题。
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