发布时间:2023-09-15 13:18:55来源:励普综合
课程阶段 | C1 | C2 | C3 | 赛前集训 | |
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选修对象 | xx四年级及以上基础薄弱 | 有C++语言基础 | 有普及组算法基础 | 所有参赛学员 | |
学习内容 | C++语言基础 | 普及组算法 | 提高组算法 | 知识总结 强化训练 | |
课程目标 | 进入普及组复赛 | 普及组一等 | 提高组一等 | 获奖巩固 | |
竞赛项目 | 蓝桥杯青少年创意编程大赛 CSP-J/S认证 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI) |
低龄学生通过编程板(软件)和UARO机器人(硬件)等学习。
乐博乐博机器人编程课程覆盖3-16岁各年龄段学生。课程3.0完善了实物化编程与图形化编程的过渡性课程和人工智能启蒙课程。
乐博乐博通过建立测评标准和组织一系列赛事活动,做到教学效果可评估。乐博乐博建有由10 余项国际国内竞赛活动组成的竞赛体系和联合放心机构打造的青少年人工智能技术水平测试。
人工智能启蒙课程内容,使不同年龄段青少年由浅入深地认识、感知和使用人工智能相关技术,从简单的图像、颜色识别到语音识别,再到复杂的实物识别。
乐博乐博的课程理念是基于“3STC创新人才成长模型”,从“自我-认知-素养” 三个维度帮助学生成长,在“3STC创新人才成长模型”的指导下,乐博乐博以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求,充分考虑学生的多元发展和个性化成长需求。
乐博乐博的课程特色在于将软件编程与硬件应用相结合,将信息学与工程学相结合,将知识启蒙与解决问题相结合,将进阶的课程体系与学生成长的不同阶段相结合,并通过比赛和等级测评建立起一套学习效果可视化的评价标准,为从小培养具有计算思维和工程素养的智能时代人才构建了不断进化的学习生态系统。
C++是一种面向对象的计算机编程语言。C++作为C语言的继承,不仅可以进行C语言的过程化编程,还可以进行以抽象数据类型为特征的基于对象的编程和基于过程的编程。C++是一种通用编程语言,具有静态数据类型检查和多种编程范式。其设计风格支持数据抽象、面向对象编程、过程化编程、泛型编程等。
上海乐博乐博C++编程阶段教学目标
阶段一
掌握C++语言的基础语句语法,了解计算机程序的构成与执行。感受编程与数学之间的关系,完成较复杂应用程序的编写。
阶段二
深入学习队列、递归、递推、枚举、贪心等知识点,结合第一期所学基础知识点,掌握经典数据结构和算法。
阶段三
进一步让学生对深搜、动态规划、并查集、博弈论等较难知识点进行深度剖析。
乐博少儿编程机构优势:
软硬结合:软件与硬件相结合,意味着计算思维和工程素养的结合,编程的学习不再只是电脑上的操作,而是能够与硬件产生交互,获得真实的物理反馈。
分层教学:根据青少年成长不同时期的心理智力特点,乐博乐博设计了相匹配的课程,课程内容由浅入深、循序渐进,拒绝将成人教学内容简单简化后教给孩子的错误做法。
完整体系:乐博乐博的编程与机器人课程覆盖全年龄段,体系完整,设计科学,没有年龄上的空白,与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。
效果可测:通过建立测评标准和组织一系列赛事活动,做到了教学效果可评估,学习进步可量化。
C++适合多大孩子学
目前,已经有多个国家将少儿编程纳入了小学生要学习的科目中,如:英国5岁以上的孩子是要学习编程这一科目的。
我们可以借鉴其他国家的一些策略,不用送那么早孩子去学习编程,不然他们会出现厌学的心理。对于5-7岁的孩子,我们可以带领他们一起玩能够训练逻辑思维的游戏,如:实物类的卡片闯关游戏,或者看一些相关的书籍。
7-10岁的孩子,逻辑思维发展得更加快了,可以为他们制定一些编程学习的计划,主要是以激发孩子学习c++的兴趣为主,侧重训练孩子的逻辑思维、项目的架构能力。
循序渐进,10岁以上的孩子,有了一定的基础,可以真正的学习c++了。在前面的铺垫下,他们对真实c++语言会更加感兴趣,学得更加好。
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