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珠海Scratch编程课靠谱吗-珠海童程童美优势

发布时间:2022-05-23 14:07:42来源:励普教育综合

Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。是一款积木化编程软件,孩子在软件中看到的是一个个具有生命的积木块,每一个积木块都有一定的功能,当把这些积木块进行有序的拼接,在左边的演示框就会产生神奇的画面,或是游戏,或是图案,或是动画。在积木有序的拼接中,孩子们还会学到顺序结构,选择结构,循环结构以及广播,克隆,印章等一系列的编程逻辑。


Scratch启蒙少儿编程


  • Scratch 启蒙编程(适合5-8岁)

    TO STUDY SCRATCH

    学习语言:Scratch
    基础介绍:结合孩子玩的天性,通过教具搭建,配合精彩的引入视频,潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。

    表演秀:添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
    大富翁:学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
    特别任务:学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。


童程童美Scratch启蒙少儿编程课程特色


  • 课程设计

    课程设计逻辑清晰,在玩的过程中进行创作,并逐步增强学生的计算思维。

  • 软件硬件相结合

    使用软件与硬件结合方式教学,帮助学生理解编程中的抽象概念,让学习内容简单易吸收。

  • 课程体系

    完善的课程体系,所学内容经过精心编排和系统规划,与后续的代码课程无缝衔接。

  • 分类教学

    分类教学(游戏、动画、智能家居)让学生体验思考的乐趣、收获成功的喜悦。


师资 带给孩子更好的学习体验


来自国内好的学校和大型科技公司的教研团队,丰富的教学经历和实战经验


韩少云

达内教育集团董事长、首席教育官。前亚信公司软件事业部副总工程师,软件设计、课程设计和教师培训,是亚信公司两大核心产品:计费系统AIOBS和网管系统AISerBase的产品发明人、总体设计师和开发带头人,并因此成为荣获亚信技术创新奖的第一人。


郭陟

软件研发副总裁、清华大学博士。清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。


石远丽

人工智能编程教研总监兼CEO助理。JAVA企业级应用,系统评测。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战”,受到学生和家长的一致好评。


童程童美Scratch启蒙少儿编程课程大纲

 

课程内容:Scratch

班型:4-6人小班

参考价格:¥5600


童程童美承诺


  • 服务承诺

    付费后,每位学员都会与童程童美签订一份《课程服务协议》,我们向学员保障服务水平。
  • 退费承诺

    学员如果因为特殊情况申请退班,我们会依据《课程服务协议》办理,并进行退费。
  • 师资承诺

    通过严格的讲师选拔和培训体系、晋级淘汰体系,自主研发童程在线教学系统等,保障课程培训效果。

随着少儿编程的普及,好多的孩子已经可以用编程语言写出一些有趣的小游戏了,而这一切都离不开那些功能强大的编程语言。Scratch是一款由麻省理工学院设计开发的培养学生的创新力、系统思维和协作的少儿编程工具。那么,珠海Scratch编程课培训靠谱吗?珠海童程童美优势有哪些?

珠海童程童美scratch少儿编程教学优势:

1. 专注少儿编程教育及服务。

2. 设计学习:童程童美系列学习内容均由达内创始人、CEO、经验丰富软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。

3. 线下线上一体教学:国内线下线上一体的编程教育平台,线下学习中心遍布50多个城市,目前已有230余家线下学习中心,线上学习平台覆盖全国。

4. 趣味职业兼顾融合:趣味的编程教育我们将致力于发现那些在编程领域有天赋的编程天才,并为他们进一步提供打开世界上好机会的职业编程教育。

学习Scratch编程有什么益处?

Scratch编程促进学生语言表达能力的提高

学生在用scratch进行创作的时候,当老师抛出一个主题后,学生首先要针对这个主题有一个好的创意,就像导演需要一个好剧本一样。在Scratch教学中,教师也可以有意识地引导学生用自然语言来描述他们的创意、想法。

让学生成为小先生,促进学生学习主动性和兴趣的提升

在讲授自己制造游戏一课中,我们鼓励学生大胆实践,尝试自己完成一幅作品。经过实践操作,学生都有了一些探索收获,这时将有创意的学生作品,给大家演示操作,讲解自己的经验成果,同时给台下的学生答疑,如有疑难之处教师再适当给予点播和讲解。

Scratch让孩子们的思维和解决问题能力得到锻炼

在学生用Scratch创作的时候,他需要有创意、有想法,进而进行设计,然后测试,看其是否可行,发现错误并及时修正,听取别人的评价和意见后,修改设计使其更。在整个设计中又可能产生新的想法,总之这是一个不断上升的过程,在这个不断上升的过程中,无数的问题会自然生成,促使学生不断地去解决问题,从这个过程中获得成就感。

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