发布时间:2023-06-30 10:22:46来源：励普教育综合
秦汉胡同国学面向青少年与成人，开展全龄文化素质培训与服务，至今已有多年发展历程。通过艺术、诗文、通识鉴赏三大类多项科目的产品和服务，已经让"中国心养成的学问"品牌定位深入人心。
中国古代文化有着高深的智慧和内涵。以琴棋书画来说，是闲情逸致，更是修身养性，故有“善琴者通达从容，善棋者筹谋睿智，善书者至情至性，善画者至善至美”之说，造诣深者可达到相当高的境界。这也是为什么孩子的教育里不可缺少“琴棋书画”的原因。
1、书法养神
《黄帝内经》说：“静则神藏，躁则消亡”。书法能让人的心静下来，通过学习书法凝神静虑，少一些躁动，书法之动是专一不杂、养神之动。
2、书法养心
学习书法能够培养耐心，细心的素质。耐心恒也，细心微也。老子说：“天下大事，必作于细”，杜甫有诗曰：“始知豪放在精微”。书法的起笔收笔处可培养孩子注重精微的好习惯。
3、书法养目
书法要心悟手出，耳濡目染，而观察能力很重要。孙过庭在《书谱》中说：“察之者尚精，拟之者贵似”。要尤其注重眼的观察能力。
4、书法养美
学习书法是学会欣赏美、发现美、创造美的过程。
5、书法养正
柳公权说：“心正则字正”，通过写字提升人格。书法是就像人心灵的心电图，即：“写好字，做好人”。
6、书法养学
要知道，学习书法不仅仅在学写字，在学写字的同时，也是注重传统文化的学习，诸如经子史集等传统文化。
7、书法养气
孟子说过：“吾善养我浩然之气”，此气至大至刚也。练习书法的时候，我们注重书法的气息、气韵的培养，更强调“浩然之气”的培养。这是一种向上的精神力量，也是一种吃苦耐劳的精神
8、书法养敬
《弟子规》说：“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病”。做学问、学写字要有虔诚之心，敬重之心，唯敬重之心才能领略其妙。
9、书法养礼
不知礼无以立，通过一笔一画的学习，我们注重礼的培养。子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。通过学习书法“克己复礼”。礼的精神在当今尤有提倡的必要。
书法的书写工具是“文房四宝”，书法借助笔墨纸砚。
文字一开始的书写无迹可寻，但有聪明的书法家开创了书写的规律。同时杰出的书法家辈出，为中国书法发展做出了巨大贡献。
书法的字体与演变过程有以下：篆书楷书草书行书。篆书是秦代的代表字体，隶书是汉代，楷书由隶书发展而来，草书是草写体，行书介于楷书与行书之间。各种书体各有特点。篆书分为大篆和小篆。小篆是秦朝后通用的文字。小篆圆润宽博，隶书浑厚。而后在东汉时期，书法五种书体成型，其中，隶书是汉代新兴的文字，故称汉隶。从汉朝《张迁碑》即可见隶书的方直。 行书隽秀飞扬，楷书端庄规范，草书恣意狂放。书法发展同时，涌现了大批书法名家与杰出墨迹，有王羲之行书佳作《兰亭集序》，草书大家“颠张狂素”的《古诗四帖》与《自叙帖》，以及楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳修和赵孟。
书法的技法包括的内容有执笔、用笔、点画、结构、分布等。其中，书法对执笔用笔极为重视。卫夫人在《笔阵图》中说过“凡学书字，先学执笔”。书法中，通用广泛的执笔方法是“双苞执笔法”，即拇指朝外，食中指向内，兼用无名指收紧笔的方法。而点画是书法的构成要素。在不同书体中，点画有特殊的形态和呈现方式。因此要想写好书法，需要掌握正确的运笔方式方能使书法线条流转优美。
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