发布时间:2023-02-01 10:55:45来源:励普教育综合
设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
学习新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单编程;体会编程带来的乐趣。
观察生活中的机器装置,通过程序编辑,模拟功能等学习;培养孩子创造力和分析力。
乐博乐博积木机器人编程课程介绍
积木机器人培训课程一期内容
一年级上学期
本学期主要让学生初步了解什么是机器人,初步掌握机器人的搭建方法与刷卡方法,认识各主要器件的名称、功能,培养学生动手能力,普及科普知识。对学生进行挫折教育,培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习,提高学生认知能力。
积木机器人培训课程二期内容
一年级下学期
本学期主要通过学习,使学生动手能力有更进一步的提升,能够学会更多传感器的使用,并开始接触分解指令卡的编程,使学生了解机器人教育的关键就是程序,培养学生的编程意识。让学生能够进行一些简单的顺序语句、条件语句编程,培养学生编程能力。
积木机器人培训课程三期内容
二年级上学期
本学期课程通过科技奥运、游乐场、交通工具、工业自动化等机器人的学习,让学生对机器人与生活的关系更加明白——科技源于生活,高于生活。本阶段对学生的动手能力以及编程能力有进一步的提升,机器人更加生动形象。大力培养学生空间感与创造力,为学生以后学习几何打好一定的基础。
积木机器人培训课程四期内容
二年级下学期
本学期课程运用了双CPU来教育学生学习编程,使学生对程序的理解上升到了一个更难的层次,涉及到更为复杂的条件语句编程,从而让学生能够对程序灵活编写,并将所学的程序理解到生活中,能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,培养学生的探究精神。
学机器人编程能收获什么?
1、协调能力
练习机器人组装,提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。
2、设定程序
通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。
3、程序概念
运用遥控器和CPU,指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能,选择相匹配的程序。
4、设计程序
用更多的编码积木,丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP,给机器人设计程序。
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