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西安UARO编码机器人学习班哪家专业?

发布时间:2022-11-25 17:07:29来源:励普教育综合

下面是小编为您整理的乐博乐博少儿编程培训UARO机器人的课程信息,它是为4-6岁儿童设计的,经过编码让他们了解机器人,培养他们的逻辑思维和实践能力。经过UARO机器人课程培训,孩子们可以更好地进行自主探索,提高创造力,解决问题等综合能力。

教学环节
 
  • 1.情境引入

  • 2.科普知识

  • 3.主题搭建

  • 4.创意搭建

  • 5.编程测试

  • 6.拓展游戏

  • 7.课程总结

  • 8.线上线下融合

教学过程
  • LEVEL.1

    ◆练习大颗粒积木组装,提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。
    ◆感受智能配件让机器人动起来的乐趣。

  • LEVEL.2

    ◆运用遥控器和CPU,指挥自己的机器人行动起来。初步感受到机器人程序的概念。
    ◆根据机器人的造型和功能,选择相匹配的程序,感受程序的必要性。

  • LEVEL.3

    ◆通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。
    ◆按照任务要求,运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。

  • LEVEL.4

    ◆更多的编码积木,丰富机器人编码功能。
    ◆通过PAD或者手机APP,给机器人设计程序。

学习内容
  • 01

    UARO一期

    初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。

  • 02

    UARO二期

    本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。

  • 03

    UARO三期

    通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。

  • 04

    UARO四期

    增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力。

课程阶段
课程阶段 课程周期
UARO一期 幼儿园中班上学期
UARO二期
幼儿园中班下学期
UARO三期 幼儿园大班上学期
UARO四期 幼儿园大班下学期
机构优势
  • 01
    拓宽眼界
    教育理念

    秉承玩中学,做中学”的教育理念;

    结合"PDCA"教学模式,情境导入;

    探索体验、反思学习、总结重构等环节。

  • 02
    学习全面
    精英团队

    所有老师全职任教教学经验丰富;

    专业背景强,均有教育学、理工科背景;

    本着全心全意为每位孩子和家长服务的宗旨!

  • 03
    综合素质
    体验资格

    价值398元的免费试听体验资格;

    全国近400家分校就近试听;

    增加您和孩子有一个奇妙的科学之旅。


西安UARO编码机器人学习班就选乐博乐博少儿编程!乐博乐博机器人教育通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序。

乐博乐博UARO课程特色:

UARO编码机器人是乐博乐博较新的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设,通过编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。

西安乐博UARO课程阶段以及内容

uaro一期

幼儿园中班上学期

初步了解什么是机器人,初步掌握螺丝刀的使用方法,通过使用螺丝刀对螺丝、螺母的固定,大颗粒积木的组装促进学生手部肌肉群的发展,培养学生动手能力。教学生认识各主要器件的名称、功能,培养学生认知能力。通过课堂中与老师和其他小朋友间的交流,锻炼学生的沟通能力。学习过程中培养学生从小就要养成分类排序、独立自主的行为习惯。

uaro二期

幼儿园中班下学期

本学期调整增加了各种传感器,机器人的操作更为复杂,锻炼学生手脑协调能力。将机器人与人类身体进行对比,让学生理解信号输入、处理、输出三者之间的关系,使之有效的对机器人课程进行学习。通过海绵、眼睛贴纸、创意搭建等方式,培养学生产生新思想,发现和创造新事物的能力,从而提升创造力。通过调整匹配机器人CPU自带程序,提前感受程序的必要性。

uaro三期

幼儿园大班上学期

通过编码板和编码积木的编程学习,让学生直观的感受程序,使学生了解机器人教育的关键就是程序,感受动态智能机器人的乐趣,培养学生的编程意识。通过编码积木上各种可爱卡通形象,使学生可以通过视觉、触觉、听觉三个方面感知程序,建立与程序指令一一对应的关系,让学生在学习中产生对程序的兴趣。

uaro四期

幼儿园大班下学期

增强搭建与编程难度,使学生相应动手能力与编程能力有更进一步的提升。教学过程中引导学生形成探究问题的习惯,提高学生探究问题的能力,使其能够运用所学的理论和方法解决实际问题,学以致用,培养学生的探究精神。通过移动端APP给机器人设计程序,极大的提高了机器人的可操作性。

孩子学UARO的好处

01 协调能力

练习大颗粒积木组装,提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。

02 程序概念

运用遥控器和CPU,指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能,选择相匹配的程序。

03 设定程序

通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。

04 设计程序

用更多的编码积木,丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP,给机器人设计程序。

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