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上海秦汉胡同国画课程涵盖哪些教学内容

发布时间:2023-06-20 10:12:14来源:励普教育综合

古人常以“琴棋书画”论及个人的才华和修养。焚香,抚琴,清静之乐;秉烛,弈棋,密友之乐;挥毫泼墨,尽吐胸中块垒;工笔写意,蕴藏百般心续。琴棋书画,千百年来带着独特的魅力,融入文人血脉,高雅精致,亦简单。
传统文化之琴棋书画
琴棋书画
传统文化之琴棋书画
古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴,为中国较古老的弹拨乐器之一。后来为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字,被称作"古琴"。围棋起源于中国古代,是一种策略性两人棋类游戏。中国书法历史悠久,书体沿革流变,自始至终展现着独特的艺术魅力。国画(宣画),是东方艺术的主要形式之一。近现代以来为区别于外国绘画(如油画、铅笔画等)而称之为中国画,简称“国画”。
 
秦汉胡同琴棋书画课程
01方案
古琴
1、讲解古琴的基本结构,形式构成特点。
2、解读古琴的历史与文化内涵。
3、掌握基本的琴学常识及乐理知识。
4、讲授古琴谱子特色及基本指法技巧,教授经典琴曲。
02理念
围棋
启蒙:基本规则、基本吃子方法、基本手法、死活判断、简单死活题、胜负实战等。
初级:基本定式、布局基础、中盘战基础、实战死活、官子知识、十九路盘胜负计算。
中级:大局观的培养、行棋的方向、深度死活计算、中盘战实例。以实战讲评学员的对局为主,纠正初学的错误。
高级:着重培养计算力和实战能力。
03方式
书法
1.帮助学员掌握书写技巧,练就一手好字;
2.带领学生观摩历代书法大家作品,提升学生的艺术修养和书法审美观。
3.学习书法的过程也是静心养性的过程,在书房学习中拓宽心胸、静淀心性;
4.泛舟历史,了解历代书法大家情怀,给学生树立良好的人生学习榜样。
04师资
国画
第一阶段:学员跟画、添画、变画、组画;
第二阶段:学员作画,老师指导分析修正。花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础。

秦汉胡同教育优势
问题
 

教学模式:精品小班教学,面授线上全覆盖。

 

课程体系:国艺、国文、人文通识三位一体。

 

灵活教学:全国多家校区,方便您选择。

 
 
 
秦汉胡同简介
机构简介

秦汉胡同于2002年始创,本着万物皆诗的愿景,努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近多年的积累发展,已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。

秦汉胡同国学聚焦全龄文化素质教育,把国学定义为中国心养成的学问。国学业务在北京、上海、深圳、广州、杭州、南京、宁波等多个城市,提供诗文、艺术、通识三大类多项优质课程。

 
环境一览
教室
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上海秦汉胡同国画课程涵盖哪些教学内容?秦汉胡同于2002年始创,本着万物皆诗的愿景,努力完成着让世界柔软的使命。秦汉胡同文教与毫空间、毫艺术共同构成秦汉胡同主营业务三进院。经过近多年的积累发展,已成长为国内具备一定规模和影响力的文化教育品牌。

秦汉胡同国画班

教学目标

秦汉胡同国画课通过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础。通过学习不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等。

课程介绍

第一阶段,学员跟画、添画、变画、组画;

第二阶段,学员作画,老师分析并修改错误。

教学内容

小写意花鸟画入门,掌握基本运笔、用墨、用水的方法,初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法;

初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法;

能够较熟练掌握花卉画法,会画几种常见的鸟类,能够欣赏花鸟画作品。

能够自己构图进行简单的创作,基本掌握简单的小写意花鸟画画法。

学习国画能提高哪些素养?

1、性格更从容

可能是受到时代的影响,当代社会很多人性格都潜伏着浮躁的一面,尤其我们在谈论小孩的时候,会很容易说:“现在的小孩不比以前了,都很急躁”。

想能让一个浮躁的人静下心来,一来环境要静,二来易入门,三来要容易奏效,四来有感情宣泄,所以,书画刚刚好。

2、气质更文气

汉字和国画,首先是一种文化,对于一个民族来说,文字和国画更是一种凝聚力。因为每一个汉字和图形都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓,更凝聚着一种民族精神,写汉字,画国画就是让我们了解体验民族文化,体验民族的思想和情感以及民族的精神。

3、品格更高贵

书画,是国粹,书画形成至今,见证了中国人文历史的变迁,那些过往的伟大书画家比如王羲之、褚遂良、颜真卿、陈继儒、唐寅、八大山人等都是我们学习的楷模。无论是他们那种勤奋好学的精神,还是他们做人的准则,都是我们榜样,他们对于学习者的品德、毅力有很强的感染力。 4、学识更丰富学好书画,必须以丰富的学识为基础,清代书家杨守敬认为,学术除品高以外,“一要学富,胸罗万千,书卷之气,自然益于行间。”由学书而悟到读书更重要,这是提高我们文化素质的第二收获——学识与素养。

5、更好学更聪明

通过学习书画,能使人养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。正如郭沫若先生所说的,要把字写得合乎规范,比较端庄、干净、容易认,养成这样的习惯有好处,能够使人细心,容易集中注意力,善于体贴人。而草草了事,粗枝大叶、独断专行是容易误事的,练习书画很容易免除这些毛病。

6、观察力更强

练习书画,还可以培养观察力、思考分析和表达能力。在学习过程中,

做工笔,则惟妙惟肖,观察至为精详;

做写意,则绘影绘声,摄取所画之精神与特征。

工笔取其精微,写意取其大体;

工笔求其形,写意寻其神;

练习即久,则万物之精粗大小,一览便知。

具此等观察力再从事于其他学术,亦当有事半功倍之效也。学习者更易领悟、领略书画的美妙之处,思考在书画过程中应该怎样表达才能达到这种效果。

于是,此人观察、思考分析、表达能力必定得到发展。

7、意志更坚定

学习书画,可以使人的意志品质得到磨练。不少人刚开始学习书画,爱丢三落四,心绪浮躁,无法集中注意力,练一会就坐不住了,甚至把墨汁弄得满桌都是,经过一段时间的书画练习,渐渐的沉稳下来,这些毛病都消失了,能平心静气的写字画画了。

8、更具创新力

书画推崇创新,追求个性。临摹古人的书画,是为了在大脑中积累大量丰富的材料,为今后的创作做好铺垫,因而,书画教学从临摹到创作的过程实际上是让初学者不知不觉中从模仿走向创新的过程。

9、更懂规则

书法有严格的书写法则,国画也有一定的作画规律,我们学书画的时候既可巩固所学知识,又能促进书画水平的提高。

这点很重要,比如说考试,优美的书写可以让老师愉悦的批阅,得分更高;再说远点,待人接物,也会更知道法则、法度和火候。

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