学校和教师追求效率,学生的情感苦恼不能及时诉说,出现心理障碍。存在着学科化、片面化、形式化、孤立化等不良倾向。
生理发育和心理发展的不平衡,使孩子出现困惑,烦恼,躁动产生心理问题。
过度溺爱导致孩子依赖性强,百依百顺, 没有原则,缺乏独立能力。家庭生活不和谐,父母经常争吵。
当今各种思潮冲击着我们的社会,复杂的社会生活,使孩子陷入无以参照、无以归附的境地,孩子思想的混乱、情绪的波动等。
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