发布时间:2023-08-31 08:45:31来源：励普综合
现在的家长都非常注重教育，特别是高考前，很多家长为了让孩子能够考一个好成绩，都喜欢在高中时期让孩子去上一对一辅导。学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造了包括个性化教育、职业教育、文化服务、教育数字化等在内的丰富业务模式。| 科目 | 方法 |
| 数学 | 夯实基础，培养观察、分析和推断能力。 |
| 英语 | 注重综合能力培养，增强"听说读写"能力。 |
| 语文 | 合理规划时间，查漏补缺，养成好的语文素养。 |
| 物理 | 梳理知识点、养成良好的学习习惯。 |
| 政治 | 巩固知识点，循环复习，多做练习。 |
| 化学 | 强化有机化学基础，建立化学平衡思想。 |
| 生物 | 梳理知识点，巩固基础重难点专项训练。 |
| 历史 | 由浅入深，熟记知识点模块知识架构。 |
| 地理 |
培养好的学习习惯，巩固基础。
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适合人群基础较薄弱的学生。
授课内容：梳理知识点，巩固基础，查缺补漏，个性化辅导。
适合人群：基础较好的学生。
授课内容：重难点归纳，专题精讲演练等，帮助学生更好的突破瓶颈。
适合人群：短期集训，想快点进步的学生。
授课内容：精心设计课程内容，传授学习方法，归纳重难点，循序渐进。
适合人群：有进步打算的所有学生。
授课内容：科目测评，根据学生现实情况与实际需求，定制相应课程。
提供个性化辅导，因材施教传授学习技巧。
根据学生知识薄弱点及学习习惯，为孩子定制个性化辅导方案。
密切关注孩子学习进度，及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题。
梳理知识点，研发课程体系，监督授课老师教学质量。
根据学生课余时间排课，拨打电话就可以约课，时间灵活。
为学生处理学习过程中遇到的问题，指导方法、培养习惯。
机构简介
进入高中以后,学生的学习也进入了一个新的阶段,为了能有更多的时间,各科上课节奏开始加快,学业任务相应加重，基础不扎实的学生在此阶段就会明显感到跟不上节奏,慢慢地自信心还会严重受挫,感觉力不从心。作为一所在全国范围内的教育机构，学大教育在多个城市建立了众多校区，为学生提供优质教育资源。
杭州学大教育
1.学大教育专注高考辅导机构的老师会根据孩子的学习情况，帮助孩子解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题，帮助学生夯实基础。
2.学大教育高中个性化全科辅导补课机构注重孩子稳步学习、锻炼思辨力、意志力和解决困难及问题的能力，帮助孩子查漏补缺。帮助孩子分析今年高考失分点，以及孩子学习的薄弱点，找到解决和学习的方法。
3.学大教育高考辅导机构不仅注重高考复读生的学习，还注重学生的心理。先让学生缓解一下高考失利的心情和下一年高考的恐惧心理。调整好心态后，老师对知识进行延伸和拓展，在知识点的深度和宽度上进行辅导。
4.学大教育高考辅导机构有专业强大的师资团队，尤其是高考复读辅导补习班的老师不仅有多年的高考辅导补习经验，还对每年高考真题了解分析，以及对高考生心理把握的经验。
高中英语学习方法
1.首先要适应教师的授课风格。
要学好英语，每个学生得努力适应教师的授课风格，包括上课的模式、语言的节奏、语音语调、动作手势、提问及处理课上问题的方式等等。努力调整自己，看怎样才能从课堂上学到较大量的知识。因为老师的课堂教学按照教学大纲和考纲，把握高考的测试脉博，提供正规而又系统的语言训练及指导，运用成套的教学方法，有步骤、有系统地传授外语知识，帮助学生逐步掌握外语，这是自然语言学习和自学所不能提供的。
2.其次要养成良好的学习习惯。
学会预习
①借助字典预习单词和课文：包括下面几步：读出单词，注意词性和词意，举一反三变化单词的形状，如动词，副词等等，同时自己用新词造句，找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿。
②朗读课文：有声读书和背书虽然很传统，但是有利于英语语感的形成，背诵对于缺少自然英语环境的中国学生是不可缺少的。
③注出难点、疑点和生疏点：带着问题上课堂，可以试做书后作业，培养判断、记忆的能力。
学会做笔记听课时，尽量寻求一种平衡，既要记好笔记，又要认真听讲，二者不可偏颇。课后归纳总结。
3.选择一本合适的英汉词典
较好选一种英汉双解词典做自己的良师益友。遇有词汇方面的疑问不等待或仅依靠教师解答，自己找字典求得答案。经常使用字典，越用越熟练，查找迅速，而且能学会根据上下文找到恰当的释义。
4.准备一本高中英语词汇手册
随身携带，不断复习。在上课或课外阅读中不断吸收单词的词组，记入手册，有意识地扩大英语词汇量。除了学习单词，还特别注意习惯用语和固定搭配，注意它们在课文中的用法。把那些与汉语差异大的、较难理解的短语记入手册，典型的例句也较好记住，经常用以进行口、笔头自由表达。
5.选择适合自己的听力材料
坚持每天听英语10分钟，可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后，调整听力材料难度。
6.扩大英语的课外阅读面
选择适合自己水平和爱好的读物。每本书的篇幅不必过长，可以迅速读完，使自己经常有成功感，保持阅读的兴趣。精泛结合，动脑思索，猜测词义，必要时使用字典，摘记警句和重要词语。高中学生以读英语杂志，英语报纸(Teens)或简易读物为主。
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