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安阳文峰励学高二数学辅导班贵吗

发布时间:2023-04-10 10:27:09来源:励普教育综合

励学教育将承载每一位教职员工的奉献精神,进一步提高教学水平和服务质量,执着追求、脚踏实地将教育植入生命,用激情点燃梦想,将教育使命发扬光大,成就教育事业的长久辉煌。
高中辅导选励学教育
问题
 
中高考本地教研,更懂孩子。
 
坚守教育初心,无障碍退余费。
 
品质信赖,放心之选。
 
 
 
励学高中辅导 因材施教
01
 

匹配老师,定制排课:对学员的智力因素,非智力因素进行科学完善的测评。

02
 

制定教学方案:根据学员知识点的掌握情况, 制定教学方案。

03
 

建立学生档案:根据家长需求明确辅导内容。

04
 

多对1全程跟踪:教育咨询师的积极跟进、班主任(学习管理师)的全程管理、学科教师授课、心理咨询师的专业辅导。

05
 

确定辅导计划:定制课程时间表,可根据家长要求灵活调整进度与频率安排。

06
 

匹配老师,定制排课:根据学员情况匹配合适的教师, 按需求合理排课。

励学“五环十步”教学体系
  • 大四考生

    五环十步

    建立“五环十步”教学服务管理体系,用科学可持续的模式提升学习效率。

  • 大三考生

    质量评估

    总部-区域教学服务质量评估,过程可控,监督教学成果。

  • 再战考生

    教研研发

    教研研发,庞大教学资源库,高品质讲义。

  • 考生

    教学客服考核

    月度/季度教学客服考核,严格把关。

  • 专科考生

    专题课程

    线上精品课,考点精析、志愿填报、家庭教育等系列专题课程。

  • 大二考生

    教师培训

    完善的教师培训体系,优质师资,持续提升。

十步教学 稳扎稳打 步步为营

励学教学优势

1、学科分析师对学员进行学科分析及摸底诊断,为学员定制辅导方案。
2、报名后为学员匹配完整的学习成长管理团队,建立家校交流群实时互动,沟通解决学习事宜。
3、学习成长管理团队及时针对学员召开教学讨论会,制定辅导方案并确定前三次课的辅导内容和方向。
4、每次课前至少一日定制好辅导讲义交由教学主管审核确认,审核通过盖章或签字方可使用。
5、首课前40分钟为试听,试听满意继续上课且计算课时,不满意可更换老师或调整教学;每节课前打印课时票,一式三联,师生签字,第三联学员留存。
6、课后学科教师或班主任每周及时在交流群反馈学员当周学习,教师发送课程详细情况,助家长把控学习过程。
7、每位学员均提供VIP课后陪读答疑,陪读室每日设专职教师进行陪读管理,助力学员养成自觉主动学习习惯。
8、三次课后学习成长管理团队根据实际调整优化辅导方案,并由班主任发起召开学情分析家长会,详细沟通学员学习。
9、班主任每季度定期组织家长沟通分析会,及时做到家校间的反馈与沟通,助力学员学习等全面成长。
10、学科教师结合学习实际,每6-8次课阶段测试,出具分析报告并及时反馈至家长,实时分析学生学习成长,及时针对调整教学计划及进度。

励学环境展示
教室
少儿主题教室
书架
 

安阳文峰励学高二数学辅导班贵吗?励学1对1收费是根据课程内容跟不同教师来收费的,不同的课程内容,教师都是会不同,因此有许多可变性。一对一补习的价格还是有个大概的范围的,比较常见的就是200-300左右一节课。下面一起了解安阳文峰励学个性化辅导相关内容。

励学个性化致力于国内一对一个性化教育培训,一切以学生为中心,秉承现代化教育理念,根据每个学生的学习情况量身定制个性化学习方案,并匹配全职学科教师进行一对一辅导。辅导课程各科全覆盖,全方位改善学生学习素质。通过“专业、专注、专一”的教学态度,激发学生学习动机,唤起学生求知欲,让学生兴趣盎然地参与到学习中去,时刻保持自主学习、快乐学习、学习,帮助学生全面提升。

安阳文峰励学高中数学课程详情

课程内容

LV1基 础

1.挖掘培养学习兴趣

2.掌握初等函数三角函数数列立体

3.几何解析等基本概念

LV2进 阶

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.高一高二对应基础例题讲解训练

5.各类习题答疑

LV3优 化

1.函数数列概率解几立几五大专题检测,找出弱项

2.重要考点突破强化解题能力

3.总结解题方法举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

LV4拔 高

1.预习不等式平面几何参数方程等选学考点

2.期末考点专项训练

3.单元易错题讲解

4.数学思维进一步强化

5.自我总结误区以及应对方案

LV5超 越

1.阶段性测试卷试题训练

2.近三年难题选讲

3.典型压轴题讲解

高中数学的学习方法:要清晰初高中数学的不同之处

针对刚步入高中的学生而言,要以从零开始出发的姿态应对新的学习。很多在中学学业成绩好,中考充分发挥的学生步入高一时会个人感觉优良,但实际上中学的学习的方法在高中并不适合。初中数学大多数是有一个固定不动的套路和思维方式,而高中数学语言表达变的抽象化起来,对思维逻辑水平拥有了更深入的要求,比如:空间几何,立体几何,函数等。与此同时高中数学的知识量相比于中学而言具有天差地别,学生们需要花大量的时间去消化吸收,理解。秦学教育具有很多年的教学经验,能够帮助学生们有序推进学期开始,奠定扎实的基础。

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