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吉林博大高中辅导寒假班

发布时间:2025-01-06 13:51:09来源:励普综合

高中的学习需要一个更系统的学习思维来把控所有高中要学的知识,而想要掌握庞杂的高中知识一个正确的学习方法是必不可少的学习工具。博大教育设置非常全面,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等科目,同时还开设了高考班、高考模拟考试、高考复习课程等,让学生全面复习。学校还注重培养学生的实践能力,鼓励学生积极参加各种竞赛、志愿服务等活动,提高学生的综合素质和实践能力。
高中报班优势
  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。

高中辅导
  • 博大教育

    高中辅导全日制课程

    课程亮点:全托式封闭教学,专注高考全科目辅导。
    适合人群:高中,高一,高二,高三 ,艺考生文化课,高职单招,复读。
    学习目标:学习方法和解题思路,为高考做好准备
    授课形式:线下面授线上直播线上录播双师讲堂。
    专业教师:高中全日制培训,严格的军事化管理,积极的班级学习氛围,负责的班主任带班制度,步步紧跟的堂测大联考,充分关注到每一位学生,每一位学生都是老师眼中的好学生! 具备心理学学科素养的班主任,更加关注学生性格和自信心的提升!

博大教育
1
精准教学

博大教学研究院精辟解读历年来的高考试题思路和高考命题方向,据此瞄准高考目标规划教学任务,使学校教学和学生学习有的放矢。

2
校本教材

博大教学研究院根据新高考改革趋势,结合吉林省的高考制度改革时间表,对来博大全日制高中学生本身的特点,遵循教育教学规律,自主研发了实用的校本教材和辅导资料,为同学们成绩奠定基础。

3
点位教学

瞄准高考的考点、重点、难点、疑点、易错点,层层把关,层层推进。

4
目标激励

按照每天、每周、每月的周期为学生设定学习任务,完成任务进行奖励,未完成目标任务,持续进行直至完成,以此调动学习积极性。

5
通关考核

根据设定学习任务,设置专项通关老师进行考核,每天通关2-3个科目,确保夯实所学知识。

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数据驱动

依靠“校管家”平台,建立专属学生档案,实时整理归类学生的学习记录、作业、错题、考卷及诊断报告,提高自主学习和备考的针对性和效率。

博大校区展示
 
 
教室区域
 
 
走廊区域
 
 
交流区域
 
 
住宿环境
高中英语听力答题技巧

高中辅导

1.迅速浏览问题。利用听录音前的时间,迅速看一遍题目,预测短文或对话可能涉及的内容。
⒉注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段,往往是对短文内容的概括,如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3.获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息,如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4.理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候,更正的话会由其他人说出来。
5.立足于整体。不管听什么材料,注意力一定要集中在整体内容的理解上,千万不能只停留在个别单词或单句上。
6.重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上,一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。

博大高中补习班是一所专注于中高考集训、高考补习、复读生培养的培训学校。学校秉承“品格教育、方法教育、知识教育”的教学理念,采用自研的“七律三课”教学系统,并实施准军事化管理,为学生提供良好的学习环境。博大教育注重个性化辅导,根据学生情况制定学习计划,提供有针对性的辅导和指导,帮助学生实现大学梦想。

吉林博大高中辅导寒假班

制定计划:制定一个详细的学习计划,包括每天的学习时间、休息时间和具体的学习内容。

复习巩固:回顾上学期的学习内容,巩固已学知识,查漏补缺。

预习新课:提前预习下学期的课程,为新学期的学习打下基础。

专项提升:针对自己的薄弱科目或知识点进行专项训练。

练习题和模拟考:通过大量的练习题和模拟考试来提高解题速度和准确率。

阅读拓展:阅读与相关的书籍和资料,拓宽知识面。

参加在线课程:利用在线教育资源,如网课、教育视频等,进行自我学习和提升。

时间管理:学习时间管理技巧,确保每天有足够的学习时间和休息时间。

高考化学平衡及其影响因素学习策略

一、善总结

教材中关于化学平衡特点及化学平衡移动原理等基本规律必须掌握。对于由其延伸出的隐性规律需要在学习中不断总结、归纳。例如,判断化学平衡状态方法较多,且复杂。如果强记,则易错、易混。学习这些内容可以采用化归法:即将各种“变形标准”与“本质标准”联系,化学平衡的本质标准是可逆反应中同一物质的正、逆反应速率相等,先转化后判断。如:,当每断裂1molN≡N键,同时生成1molH-H键时,是否达到平衡?可以这样思考:假设达到平衡状态,当每断裂1molN≡N键,必同时生成1molN≡N键,而根据化学计量数可知,生成1molN≡N键,必同时生成3molH-H键,所以,上述条件没有达到平衡,且反应向逆方向(生成H2)进行,化学反应总是由不平衡趋向平衡。在学习过程中,将经验结论可以归纳在一起并尽可能提升为规律。如对于同一化学平衡,当增加一种物质浓度时,则其他种物质转化率提高,而其自身转化率降低等。

二、多比较

相近内容或规律要采用比较法学习。

(1)同一知识内部比较:例如,影响化学反应速率的因素中温度与浓度可以比较:升温提高了反应物活化分子百分数(总分子数不变,活化分子数增多);而增大反应物浓度,提高了单位体积内活化分子数(总分子数增大,活化分子百分数不变),通过比较加深理解。

(2)不同规律之间比较:例如,影响化学反应速率因素与化学平衡移动的影响因素,相当一部分学生容易混淆。前者适用任何化学反应,无论可逆反应还是不可逆反应,无论平衡前还是平衡后;后者只适用于化学平衡后,改变外界因素,化学平衡是否移动的判断。

(3)相近条件比较:例如,等效平衡分等温等压、等温等容,而可逆反应又分等气体分子数反应和不等气体分子数反应两类。

(4)图象比较:本章图象较多,主要有速率一反应进程图象、转化率(浓度,百分含量)一反应进程图、浓度-温度、浓度-压强图象等,经常将这些图象放在一起比较,就能够在对差异的分析中加深理解基本原理。

课程:吉林博大高中辅导
学校:吉林丰满区博大教育培训学校
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