发布时间:2024-07-01 13:30:29来源：励普综合
高考学习压力大是很多孩子容易受困扰的问题，而学习压力大，高考辅导补习班的好处在于，老师可以根据孩子的负面情绪，及时发现孩子在学习中对考试的恐惧，学习中的压力，心态的变化等，在与学生接触的时候，做一个梳理和引导，从心理上给孩子带来学习上更好的安全感。
针对新高考——精准化
学校依托实力雄厚的教育体系，针对新高考，由专业人士指导教师研究新高考，注重优势学科的培尖和短板学科的培补，结合不同考生现状，合理制定每名学生应对新高考培补方案，帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
针对优秀生——定制化
针对优秀生实行定制化培养，进校后根据学生情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。做到考点精准，主干熟透，查漏补缺，错题纠正，好题归类，反思提质，深度挖掘学生潜能。
针对学困生——个性化
高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍，会从学生的学情分析入手，抓课程资源开发，分层培辅，稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导，让学生复习高效有序、事半功倍。
| 教学服务 | 简介 |
| 1.评估编班 | 学员入学前均需评估学情，根据程度及选科进行编班。 |
| 2.小班上课 | 小班上课，尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会。 |
| 3.互动为主 | 采取灵活教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习气氛浓厚。 |
| 4.专属教材 | 学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材。 |
| 5.全天教学 | 每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序。 |
| 6.统一管理 | 无论封闭式校区还是半封闭式管理，对住宿学生是统一规范管理。 |
| 7.多层服务 | 除了辅导课程，还有体能训练、作业检查、心理梳导、志愿填报等服务。 |
| 8.双向反馈 | 老师定期向记者反馈学生表现及学习情况，学生及家长向老师提出意见需求。 |
面对面沟通，了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
因材施教，知识梳理，专项训练。
服务团队提供贴心服务。
监督指导，及时反馈，修订方案。
东莞高三复读班推荐学大教育!自2001年成立以来，学大教育高考复读班一直作为精品课程立项打磨。招生对象包括全封闭寄宿制高三复读生、大学回流生、艺术生体育生文化课等。所有班型均按照成绩分班，实施分不同的层次进行教学，因材施教，确保教学效果。
东莞学大教育高考复读班辅导特色
高考不理想不要紧 ，可以参加学大教育的高考复读，学大教育为广大高考复读的学子提供定制的学习方案、定制的教学服务、小班的授课方式为每个有梦想的考生助力。针对学员的具体情况进行分班，让学生通过这一年的高考复读重新考上理想的大学。
在学大教育,采用小班教学模式 ,老师在上课过程中观察到学生的表情,同学们听懂与否会在细节中展示出来,老师根据观察互动,或者进入下一个教学环节,或者再重复讲解一遍,这种方式形成了很有效率的课堂，上完-节课,学生已经能完全消化老师所讲的知识点了,备考的学习效率逐步强化。
另外老师会对学生的每一个学科进行分析 ,复读计划详细到每一模块,每一节点，包括学习目标的调整、学习计划的设定、怎样去有效的践行、高考复习进度的调整,不同学生拿到的方案是不同的,这种因材施教的方式，能够让每一个学生了解自己的需要查漏补缺之处。
东莞学大高三复读封闭班
班型
全科辅导封闭班
招生对象
基础薄弱高三复读生
班级优势
全天候课程安排，集精讲课、自学及全科教导为一体的教学管理;按照心理学规律小自习学习管理模式，有利于知识吸收和消化;全程心理课程安排，时刻关注并及时调整较 优学习状态;适时的励志类课程，释放学习压力，激发学习潜力;考前经验丰富教师串讲，系统构建知识网络，把握高考脉搏。
教师录用严格筛选，层层选拔，每位授课教师均为学大教学精英;具有多年高三毕业班成功教学经验的-教师;熟悉考点、考题类型及命题趋势。
一位学员一个科目匹配一位教师，随问随答，不留下任何问题，提高学员每节课的学习效率，学员听得懂，掌握得好，自信心越来越强，使学习完全处于良性循环之中。
多年教学实战精华提炼和总结的个性化教材，专备高考学员使用;切中考点及趋势的考试大图系作为全程教学指导，确保教学针对性;集关键考点消化、考试真题精讲及精选课后练习,针对性巩固为一体的系统性教材;当前 无二并被众多学员成功实践证明的完全针对高考的教学工具。
针对学员情况制定个性化辅导方案，使用学习、测试、诊断、攻克四个阶段循环教学方法，充分利用时间攻克学员的失分问题，较大化。
课程：东莞东城区高三复读班推荐
学校：东莞东城学大教育
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