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石家庄高二数学辅导班报名哪家

发布时间:2024-03-19 16:10:40来源:励普综合

高中有必要补课吗?高一高二的一对一辅导是很有必要的,因为高一高二的学生既要回顾旧知识还需要学习新知识,在方法不到位的情况下,多数学生会掉队,同时很多学生在高一阶段不能形成好的学习习惯,自主意识差,这也就是高一高二的学生很容易掉队的原因。
高中科目哪科比较难
高二课程
 
1、数学科目:数学往往是让很多人头疼的一个科目,无论你学文还是学理数学都是摆脱不掉的,高中数学的难度也是非常大的,无论从计算量还是题型方面都是非常多样的,所以对于数学本身基础不好的学生来讲真的是学起来有一定的难度的。
2、理综:理综这三个科目中要是细分难度的话可以是物理和化学要难于生物,物理和化学的难度是不相上下的,这两科学起来也是比较吃力的,在考试上也会作用到大量的计算,需要学生具备很强的计算能力才能解题,生物相对会好一些,计算量没有物理化学那么大。
3、英语:英语这一科目的学习是属于慢工出细活那种类型的,高中英语成绩提升不会想理综那样学的好可能一下子提升个十分甚至几十分,英语学习就是个长期积累,提升效果比较慢,对于你需要背诵的东西有很多。
4、文综和语文:文综政史地三科的学习上主要是考验你的背诵能力,很多主要知识都是唠背诵的,语文也是同样的道理,整体上和其他科目相比,这些还是比较容易的。
高二语文一对一
1 课程设置
个性化定制。
2 课程特色
联系高二上学期学校教材授课重点,讲解知识点,同时讲授相应文章解题技巧及写作技巧。
3 课程定位
高中语文教学,要在初中的基础上,进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,具有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础。
个性化教育理念
一个核心

让学生成为更好的自己。

 
三大愿景

用质量打造口碑,用口碑赢得市场,

拥有让家长和学生信赖的教学质量。

 
 
两个目标

用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求!

成为推动中国教育改革进步的担当者、奋斗者!

 
四大要点

尊重个性差异、满足个性需求、注重个性发展、挖掘个性潜能。

 

学大环境展示
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高二学习规划
01
制定计划

制定学习计划可以充分利用有限的时间,在规定的时间内完成每个学科的学习任务,掌握和巩固所学知识。

02
注重笔记

记笔记是非常重要的,能够帮助学生理解老师所讲授的内容,并且把知识记录下来,形成完整的知识体系。

03
多维度学习

同一门课程,有不同的学习方式,结合多种学习方式能够更好地理解和巩固所学知识。

04
多做题

多做题可以加深对知识点的掌握,既能够提高自己的综合能力,还能够更好地理解知识点之间的关系,找到知识点的脉络,使学习更有收获。

05
心态和习惯

要注意身心健康,保持良好的心态和习惯,是增加学习效率的必要条件之一。学生在充足的休息和饮食的基础上,还要注意身体的锻炼和情绪的调节。


高二学年对于许多学生来说是紧张而关键的一年,尤其是数学科目,让很多学生感到困惑和挑战。学大教育的高二数学辅导具有专业的师资、个性化的教学、系统的课程体系、多元化的教学手段、的反馈机制和舒适的学习环境等优势,可以帮助高二的学生在数学学科上取得更好的成绩。

学大教育高二数学一对一个性化辅导课程

基础

1.激发学习动机

2.培养学习兴趣

3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念

进阶

1.精讲课本基础概念

2.理解和应用常考公式

3.培养数学抽象思维能力

4.高一、高二各年级对应基础例题讲解与诊断训练

5.各类习题答疑

优化

1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项

2.重要考点突破,强化解题能力

3.总结解题方法,举一反三

4.基础知识得到进一步巩固和加强

进步

1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点

2.期末考点专项训练

3.单元易错题讲解

4.数学思维进一步强化

巩固

5.自我总结误区以及应对方案

1.阶段性测试卷试题训练

2.近三年难题选讲

3.典型压轴题讲解

石家庄学大教育在高二数学辅导都有哪些优势呢?

1. 专业的教师团队:学大教育的师资队伍主要由具有丰富教学经验的高级教师组成,他们对高中数学课程的掌握深入,熟知考试大纲,能有效指导学生掌握和应用数学知识。

2. 个性化教学:学大教育重视个体差异,针对每个学生的学习情况制定专属的教学计划,让每个学生都能得到较合适自己的辅导,这大大提高了教学效率。

3. 系统的课程体系:学大教育的课程体系科学完善,涵盖了高二数学的所有知识点,既包括基础知识的巩固,也包括难点知识的突破,让学生全面提高数学水平。

4. 多元化的教学手段:学大教育采用多种教学手段,包括小组讨论、案例分析、习题解析等,使得课堂活泼多样,提高学生的学习兴趣。

5. 的反馈机制:杭州学大教育采用定期测评和及时反馈的方式,让学生和家长清楚了解学习进度,及时调整学习策略。

6. 完善的学习环境:杭州学大教育提供的学习环境舒适宽敞,有助于学生集中注意力,提高学习效率。

数学错题整理方法

一、错题整理须分类

错题整理可以按照的模块对应整理,比如集合与建议逻辑,函数与方程,三角函数,向量,数列等把各个模块区分开来整理,并且根据自己的学习情况和平常题目的正确率再把错题二次分类,按照高考知识点的方向,难度情况,数学解题思想,犯错的频率,题目的类型等分类进行题目的整理和摘抄,挑选出精华的错题,不需要所有错题都放在错题本中,这样即节省了时间,又能提高错题的针对性。

二、错题整理的时机

很多同学喜欢错题积累饭一定的量才开始整理,并且之间对照答案"照抄"过来,这样即浪费了时间,又得不到预期的效果。即节省时间又的整理办法是在老师讲解过程中即时整理,老师在讲解过程中,会把重点和易错点,解题思路,考查方向,解题的各种方法强调指出,这个时候就需要我们找出自己的易错点进行整理并做好笔记,课下需要同学们再次回顾思考,重新计算并完善步骤。

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