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芜湖哪里有可靠的高二物理培训班

发布时间:2024-01-16 16:38:56来源:励普综合

转眼间,暑假过半,新学期也不远了,高二新生面临的是全新挑战的一年,整个高中阶段知识容量较大的一年,高二学年知识总量占高考考核知识量的70%,也是决定高考取胜与否的关键性一年。学大教育是一家全国连锁有专注于初高中一对一辅导,高考补习,高三复读,艺考文化课辅导。线上 线下,一对一、小班辅导、高考封闭班、艺考文化课辅导等。
高二理科如何逆袭
01
高二数学
高中的理科数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,高一过后,一些同学对数学望而生畏。其实,数学不是知识性、经验性的学科,而是思维性的学科,高中理科数学就充分体现了这一特点。所以,数学的学习重在培养观察、分析和推断能力,开发学习者的创造能力和创新思维。
02
高二化学
学化学有两个重要的部分,一个是化合物的性质,一个就是试验。对于一,首先将教科书弄通弄透,书上所有的化学式要烂熟于心,这个真的很重要,而且不难。第二个就是实验,实验讲究实践,这些东西你要记,没有太好的办法,要特别注意一些物理性质的记忆。
03
高二物理
物理学包括实验和理论两大部分,经过实践检验被证实为可靠的理论物理包括:理论力学、热力学和统计物理学、电动力学、相对论、量子力学和量子场论。想把物理学习好,主要是掌握概念问题,首先是去看概念,仔细阅读揣摩,要学会理解,然后尝试去看例题,留心别人的思路、技巧和自己对比,培养自我独立思考能力,然后做题目。
高二数学辅导
基础
1.激发学习动机
2.培养学习兴趣
3.掌握初等函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何等基本概念
 
进阶
1.精讲课本基础概念
2.理解和应用常考公式
3.培养数学抽象思维能力
4.高一到高二数学对应基础例题讲解与诊断训练
5.各类习题答疑
 
优化
1.函数、数列、概率、解几、立几五大专题检测,找出弱项
2.重要考点突破,强化解题能力
3.总结解题方法,举一反三
4.基础知识得到进一步巩固和加强
 
进步
1.预习不等式、平面几何、参数方程等选学考点
2.期末考点专项训练
3.单元易错题讲解
4.数学思维进一步强化
5.自我总结误区以及应对方案
 
超越
1.阶段性测试卷试题训练
2.近三年难题选讲
3.典型压轴题讲解
 
 
 
 
四大个性化辅导课程
基础同步课
适合人群:基础较薄弱的学生。
授课内容:梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
01
靶向突破课
适合人群:基础较好的学生。
授课内容:重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
02
短期集训课
适合人群:短期集训,想快点进步的学生。
授课内容:精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
03
个性化定制课
适合人群:有进步打算的所有学生。
授课内容:科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
04
学大校区
 
 
公司前台
 
 
交流区域
 
 
教室环境
 
 
教室环境
教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。
 
 

芜湖学大教育高二培训班值得选择!学大教育高二物理培训班根据学生个性特点、物理学习需求定制个性化辅导计划,讲授高中物理学习方法,梳理物理学习知识体系。

芜湖学大高二物理课程简介

高二物理系统班采用精品小班教学的方式,由学大教育从教多年的物理才子授课点拨,逐个排除重难点障碍,引导学生掌握高中物理学习方法,高二打基础,高三更顺手。

课程特色:

精品小班教学,内容精准,针对性强,小班课高频互动,定向突破,巩固训练。

课程定位:

高二物理课

适用学员:高二学生

授课内容:

牛师助阵、科学课程体系。课程大纲如下:1.分子动理论、内能;2.理想气体状态方程相关;3.热力学定律和能量守恒;4.机械振动;5.机械波;6.光的折射、全反射;7.光的干涉、衍射和偏振;8.光电效应;9.原子结构 氢原子光谱;10.原子核结构及天然放射性现象。学大高二物理课为学生定制个性化学习方案,从课前导学、直播精讲、例题解析、作业批改以及复习,实现闭环学习,真正实现学生的基础夯实,知识拓展。学大假期课,帮助孩子掌握学习方法,夯实基础学习,学习更有效率。

学大教育五步法

找问题

有问题对症下药

对学生进行评估诊断,分析现状,找出问题,制定方案。

补基础

万丈高楼也要起于平地

针对基础薄弱、知识点欠缺的情况,学习基础知识,形成系统知识体系。

讲重点

综合梳理,扫除知识盲点

进行综合梳理,帮助学生解决遗漏问题,扫除知识盲点。

攻难点

引导学生深度学习

知识点进一步巩固,知识点归纳,总结。

授方法

授人以鱼不如授人以渔

掌握知识的同时,注重培养学生的学习习惯和心态养成,传授受用的学习方法。

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