发布时间:2024-10-25 10:44:14来源：励普综合
学大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经20年，学大不断探索多元发展，同步发力国际教育及在线教育，2019年发布全新“双螺旋”教育模式，将以科技赋能个性化教育，开启智慧教育新时代。现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己，辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式，学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案，通过一对一的教学形式展开日常指导，针对性强，服务质量好，老师教得好，学习资源丰富，课程体系完善！高中辅导班的老师，很多从事辅导已经很长时间了，经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握，会用很专业的知识给学生讲解，帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多，学生能把握住重点去复习，效率也会高很多。
我们不管要做什么事情，态度很重要，对于学习来说，也是一样的道理，我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素，而在好的高中辅导班，老师会严格要求学生的学习，定期安排一定的任务，使学生拥有良好的学习态度。
前期咨询沟通：面对面沟通，了解学生个性特点。
科学完善评估：对学生学习情况进行科学完善的评估。
制定个性化学习计划：根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
面对面授课：因材施教，知识梳理，专项训练。
6对1个性化服务：服务院队提供贴心服务。
监测评估：监督指导，及时反馈，修订方案。
PPTS个性化评估系统，科学诊断评估，找出问题，定制辅导方案。
为基础薄弱的学生，重点补习基础知识，形成系统牢固的知识体系。
同步学校课程进度，梳理知识点，让学生学会区分轻重主次。
课本为主，归纳总结知识点、错题漏题，挖掘潜力，激发潜能。
培养良好的学习习惯和心态，传授实用受用的学习方法和技巧。
石家庄学大教育为高考备考考生，提供专业化的备考短期阶段全面辅导。让学员能够更加清晰、迅速的理清备考复习的流程。在学员学习的过程中，学大教育主要为学员提供的课程内容，是针对备战高考，为学员提供基础课程、短期课程、高考知识点、考试重点、热门知识点以基础知识点为学员提供的串讲课程，让学员能够更加准确的把握自己备考复习的方向，全面突破备考复习难关。
石家庄学大高考1对1课程
适用范围：高三。
课程特色：知识点解读 覆盖高考重点知识点、核心知识点和易考知识点; 知识梳理 梳理基础知识，增强学生基础知识熟练度，便于解题过程中的运用; 知识点突破 通过经典考题解析，培养学生解题思路和解题技巧运用; 精选练习 通过阶段检测，对学生学习情况进行全面测评。
课程定位
1、学大教育将1对1个性化授课与重点高中串讲相结合，增强学习效率，强化应试能力!
2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理，及必要时心理咨询师的参与，学大教育向学生提供优质的辅导体验。
课程特色
1、基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
2、找出所有知识盲区。
3、充分挖掘考生潜能。
4、老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效学习计划。
5、进行靶向定位强化训练，专职老师一对一授课。
6、学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案。
高二生物学习方法
1、掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
同学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学中的未知数X 和加减乘除运算，化学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象既思维元素却是陌生的细胞、组织各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
2、弄清知识内在联系，“瞻前顾后。”
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系(因为生物个体或群体都是内部相互联系，相互统一的整体)，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。在比如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做一下比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。
3、深刻理解重点知识，读书做到“六个W ”
对于一些重点和难点知识，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家读书时要时时思考“六个W ”，这六个W分别是：Who(谁或什么结构)、What(发生了什么变化或有什么)、How(怎样发生的)、When(什么时间或什么顺序)、Where(在什么场所或结构中发生的)、Why(为什么会发生这样的变化)。大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。
课程：石家庄学大高考辅导1对1
学校：石家庄裕华天山大街学大教育
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