为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生享受加5-30分资格。
普及组基础薄弱班：基础薄弱。
普及组辅导班：通过C+ +语言基础考核。
提高组集训班：通过C + +语言基础及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月，每年暑期。
每年10月底的较后一个星期六)
在校中学生
初中、高中组
笔试
普及
确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
通信赛，95年第一届
(每年11月底的较后一个星期六)
初赛优胜者
初中、高中组
上机试
普及兼顾提高
确定全国分区联赛一、二等奖，省各等奖及全国各级证书获得者名单
在主要市进行，省派评委协助测评
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(资料图片)
学习少儿编程并不意味着孩子将来一定要进入IT行业，而是要培养孩子的思维能力和编程基础，让他们完全进入人工智能时代。下面内容是为什么要让孩子学习编程，欢迎各位阅读。
不难发现，“少儿编程”越来越多地出现在人们的视野中，有关于少儿编程的政策也相继出现，可以说是全世界都在推动少儿编程教育的发展。
在中国，很多家长对少儿编程了解不多，让孩子学习编程的目的并不明确。目前，我国少儿编程教育的发展落后于其他国家。
对于成人编程教育，高校计算机或相关专业主要培养工程师或科学家，而校外技能培训主要针对就业。
少儿编程教育则完全是另一回事。
学习少儿编程并不意味着每个孩子将来一定要进入IT行业，成为一名工程师，而是要培养孩子的思维能力和编程基础，让他们完全进入人工智能时代。
人工智能在过去的十年中发展迅速，并将在未来的几十年在各个行业中发挥不可或缺的主导作用。
每个岗位的人都需要对信息技术和人工智能有一个全面的了解，这样孩子才能更好地处理未来的各种工作。
现在几乎所有的行业，即使是传统行业，也有各种各样的创新的信息技术项目，小到一个公司的内部管理系统或对外交易系统，大到一个手机应用程序或网络平台、大数据平台，这些项目将给传统的企业管理人员带来挑战，更不用说现在越来越多的工作在日常中使用编程，大幅提高工作效率。
学习编程不是一件很简单的事情，但它可以是一件很快乐的事情。
许多孩子喜欢学习编程，但是他们仍然需要在课后花一些时间来处理他们的程序，特别是当程序出错时，可能需要几分钟来找出错误，或者半个小时来发现一个小错误。
然而，这些学习过程对于培养孩子的耐心，对于构建孩子严谨的逻辑思维，对于深入理解计算机科学知识都是非常重要的，值得每个孩子投入时间。
对孩子来说，编程不是一种负担，而是学习和乐趣的结合，是玩乐的一部分。
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