智能机器人作为一种包含相当多学科知识的技术,几乎是伴随着人工智能所产生的。而智能机器人在当今社会变得越来越重要，越来越多的领域和岗位都需要智能机器人参与、这使得智能机器人的研究也越来越频繁。随着众多科研人员的不懈努力，智能机器人必将走进千家万户。更好的服务人们的生活，让人们的生活更加舒适和健康。
9岁+SPIKE进阶：课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
10岁+SPIKE进阶：以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
童程童美,美国上市公司出品,,18年编程教学经验,为青少儿提供创意启蒙、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛为核心的趣味编程课.教学模式线上线下一体;线上1对5小班直播教学;线下50多座城市,230多家校区,一站式少儿编程教育机构。
(资料图)
除了计算机的常识，作者还结合了数学、科学、艺术等知识。在逐个项目的学习中，孩子们可以通过编程学习如何计算水压、欧姆定律、三角学、几何学等等。今天给大家说一下少儿入门编程书籍推荐，供大家参考和阅读。
《Scratch少儿趣味编程》
优点:与卡通人物相结合，趣味性更强。
缺点:基于scratch1.4版本，这有点过时。
适合人群:小学1-3年级学生入门。
学编程序最重要的是先培养兴趣，假如还没有开始就尝到了甜头，一上来就是说明书，或讲得太超纲，一定会影响孩子的“胃口”。选择一款卡通配图，色彩丰富，有趣且易懂的语言，最适合初学者启蒙。我上面推荐的这本书就是适合刚入门的1-3年级的小学生。
里面有七个卡通人物:喵大龙，搜索军，小数，阿粉，世界医生，节奏姐姐，跳哥哥，带孩子们学习不同科目的scratch编程。本书结合语文、数学、科学、社会、音乐、体育等学科有不同的案例。
数学项目涉及到倍数的概念，音乐项目涉及到音符和基本节拍，科学项目涉及到蚂蚁信息素，家长在使用时需要补充孩子相关的知识。
问题是这本书是基于1.4版写的，对2.0版的引用只是介绍了它们之间的区别。所以，只作为入门的参考书，可以选择这个。
《动手玩转Scratch2.0》
优点:真正的steam教育，超越scratch本身。
缺点:需要有一定的数学、科学基础。
适用人群:初高中学生、非计算机专业大学生。
这是一本scratch界的红宝书。如果你是在初中或高中的学生，或如果你是一位steam领域的老师，我强烈推荐这本书。作者简单地使用scratch作为工具来解释常见的计算机概念，如变量、逻辑决策、深度循环、递归、字符串处理、链表等等。
这本书中的知识可以说是很steam了，除了计算机的常识，作者还结合了数学、科学、艺术等知识。在逐个项目的学习中，孩子们可以通过编程学习如何计算水压、欧姆定律、三角学、几何学等等。所以这本书可以作为高中生甚至大学生的参考。当然，如果父母有能力指导自己的孩子，小学四年级也可以纳入这本书。
《Scratch趣味编程》
优点:22个项目，可以让孩子学会临摹。
缺点:基于1.4版本写的。
适合人群:1-3年级的初学者。
这本书可以作为入门的补充教材。这本书有22个项目，教孩子们如何写不同的项目。当然，我个人认为最好是去scratch社区，挑选几个评价很高的项目，然后把其他人正在做的事情分开，这样就可以快速取得进展。
最后,我想说:编程启蒙阶段,不要让孩子陷入技术细节,也不要让孩子只停留在代码的简单复制,像操作员机械地完成手工生产过程,而是要专注于整个学习过程,引导孩子学习。
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