1.温故知新
2.技能学堂
3.实践真知
4.小码过河
5.博古通今
6.奇思妙想
7.总结预知
8.玩中学学中玩
课程名称 | Scratch小码班 |
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S1 | 编写程序来控制有趣的达芬奇机器人, 探索模块化编程的操作技巧; 感受软件编程的趣味, 构建持续学习动力, 为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 熟悉Scratch软件开发环境, 掌握Scratch编程I具包和基础技能; 熟悉Scratch作品素材设计培养想象力, 强化创新意识。 |
S3 | 掌握软件编程核心技能: 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套, 培养程序流程图的阅读与分析, 强化徐娜连逻辑思维能力。 |
S4 | 掌握软件编程核心技能: 循环、链表函数; 培养程序流程图的绘制, 使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
感知课
理解课
创作课
童程童美的少儿编程课程怎么样?童程童美针对青少儿都开设了相应的编程课程,会帮助学员进行通过多种方面学习,童程童美会帮助学员跳出固定的思维方式,用灵活的教学提升学员的编程能力,进一步增强学员的专注能力,激发学员对编程学习的兴趣,让学员的综合能力进一步进行提升。
(资料图片)
一个个小小的积木,被拆开、组装,最后赋予它移动的生命。这是近两年来新兴的教育形式——机器人教育。今天小编主要给大家分享少儿编程对孩子有什么帮助,希望对你们有帮助!
当玩具遇上编程,孩子们可以在玩的时候提高自己的创造力和逻辑思维能力,为以后的学习加分。越来越多的家长把孩子送到各种机器人教育培训机构学习。据有关统计,机器人教育机构的数量在短短5年内增长了近15倍。
“少儿编程”教育已经成为一种热潮,所以让孩子接触编程,了解编程,是跟风,还是真的有必要?
让我们首先看一看发达国家对执行“少儿编程”的看法。他们认为,随着科学技术的发展,信息技术的普及,编程知识不再局限于信息产业的从业者,而是扩展到整个行业,遍及各行各业。
为什么会有这样的观点?因为随着信息技术的普及,在人们未来的生活和工作中,需要接触和使用的数字化设备及软件越来越多。而具备相应的计算机逻辑思维,有助于了解计算机工作原理,迅速掌握各种功能越来越复杂的工具。
一、计算机逻辑
编程过程本身就是一个再现计算机逻辑的过程。如果孩子们学习编程,想要其编写的程序真正运作,就不能以人的逻辑方式进行思考,而要以计算机的逻辑进行思考。
二、系统工程思维
随着编程语言的发展,为了更好地解决计算机领域的问题,编程语言也从面向过程发展到面向对象的阶段。也就是说,每个程序都相当于一个工程,这个工程针对的是一类工程目标,这些目标是具有共性的。
完成这个工程可能有很多方法,但应该选择最快最好的那一种方法。具有编程思维的人在遇到问题时,会自然地把存在共性的问题放在一起考虑,寻求最佳的解决方案。
三、计算机工作原理和机制
现在越来越多的APP是智能的,就拿导航软件来说,你如果在晚上开车,APP会提示你:“夜间行车,请开好车灯。”APP是如何确定你是在夜间开车的?这就涉及到网络通信、地理定位、程序逻辑和数据计算的一系列知识。如果学习了少儿编程后,你对智能设备的运行原理和程序机制就有一个基本的判断。
从接触编程,到了解编程,再到掌握编程。你会发现,当你遇到一些新的信息技术产品时,你都更容易了解他的运作机制,更容易解决你碰见的问题。这就是我们想让少儿编程带给孩子的。
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