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北京丰台区童程童美少儿编程

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Scratch少儿编程能够培养孩子解决问题的能力。程式中的基本指令就是汉字,较终要完成一个有头有尾的程序时,则必须融会贯通,学以致用。在这一过程中孩子整合信息、解决问题的能力会越来越强。
童程童美严选教师
问题
 

资格审核、面试能力

 

试听试讲、集团培训

 

考核认证、持证上岗

 
 
 
童程童美Scratch少儿编程班
1
 
基础介绍
结合孩子玩的天性,通过教具搭建,配合精彩的引入视频,潜移默化的培养学生的逻辑能力以及创造力。
2
 
表演秀
添加和删除背景、角色及人物造型,使用事件、外观模块的积木完成点击男孩、女孩,让其实现表演的效果。
3
 
大富翁
学习角度、中心点、导入音乐等知识,使用运动和声音模块中的积木实现萝卜、指针运动完成大富翁的游戏。
4
 
特别任务
学习控制模块中与重复执行相关的积木,结合特效功能,实现小朋友行走以及拿锤子给爸爸捶背的效果。
童程童美教学特色
国立大学 课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等学科。
 
延世大学 课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
 
颈庆熙大学 授权
合作机构, WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
 
高丽大学 师资
通过入职考试,经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
 
 
 
 
童程童美校区环境
 
 
前台
接待区域
 
 
教室
18年编程教学经验
Scratch编程特点
1容易上手
Scratch很像游戏,但专业的角度上我们把它解释为是一款可以制作游戏、动画、工具的编程语言,孩子可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。通过类似搭积木的方式就可以轻松的完成编程。避开了复杂的语法,却的保留了编程思维。
2编程概念
Scratch的8个编程部件基本包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。也就是说,作为少儿编程教育的入门语言,在玩乐的同时也能够学习到实质性的编程逻辑。
3 内容丰富
一方面,它可以为喜爱绘画的学员,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学员提供情景设计功能,为喜欢游戏的学员提供简单游戏设计功能,还能为喜欢音乐的学员音频处理功能;另一方面,它可以极大地激发孩子学习的兴趣和积极性。
北京丰台区童程童美少儿编程和小编一起了解一下;

童程童美的课程比较多,课程分为线下和线上两种形式,加上城市的不同,课程的价格各不相同,但平均每年学习约10000元左右。具体地址和收费情况可以咨询在线客服,现在咨询有机会获得试听课名额,期待您的咨询与来电。


(资料图片)

学习编程的思维方式,就像学习阅读一样,在这个知识爆炸的世代是一种基本的能力。接下来给大家讲讲少儿学编程的十大好处,希望对你们有帮助。

1. 加强逻辑思维

编写程序最重要的是如何把大问题分解成小问题。有必要考虑如何在整个程序中合理安排代码,使程序流程的处理可以输入、计算、直到输出,使孩子分析事物逻辑的能力有了极大的提高。

2. 培养专注和细心

出错是每个编写程序的人必须的经历的事,成人还是小孩都不例外。有时候,它只是少打了一个等号,或者一行末尾的分号,就可能引起程序大乱,更不用说在逻辑分析问题时忽略某些条件的陷阱了。因此,在学习编写程序的过程中,是绝对不能得过且过的。

3.提高耐性

当父母一定会遇到这种情况,带着孩子去吃饭,孩子们怎么也坐不住,到处乱跑,到处玩。这时,如果拿出手机给他们玩,孩子的注意力就会立刻被拉回来,然后开始安静地坐着玩手机。编程的课程就是用这个特点让孩子们在游戏中学习,但这不仅仅是要他们玩游戏,还让他们懂得游戏是如何被设计出来的。

4. 提高抽象思维

事实上,学习编写程序就像学习一门外语。如果你学习一门外语是为了与外国人交流,那么学习编程就是与计算机交流。有趣的是,见到一个外国人,你可以比手画脚,但电脑课就不行。在学习编程的过程中,孩子们需要一种抽象具体的能力,让不懂思考的电脑也能理解和表达抽象的东西。

5. 帮助孩子组织信息,吸收融合技能

编写程序说白了就是一组计算机指令的组合。例如,我们小学时候查字典学汉字和学成语。然后我们学习了如何使用所学的汉字和成语造句、写文章。程序中的基本指令就是汉字。编写可重用的函数或模块就像写成语。然后,最终要完成一个有头有尾的程序时,必须将它集成并应用,以确保在执行程序时不会出现矛盾情形导致crash。

6. 提高国际沟通技巧和竞争力

很明显,现在哪个行业不使用计算机?我们使用计算机,不仅是为了与计算机通信,而且是为了与任何使用计算机的人通信。儿童所处的环境往往与未来的发展高度相关。如果不想让孩子与这个世界脱轨,就尽早让他知道编程是如何进行的,这将是他们未来面对国际竞争的有力武器。

7. 学会团队合作,学会一起学习

在适当的课程设计下,同学们会互相讨论,在互动中增进友谊,学习如何利用团队力量解决问题。与教师单向教学相比,学生之间的探索使学习效率大大提高。

8. 训练空间思维能力

程序设计中游戏人物的控制过程是培养空间思维能力的重要途径。孩子似乎自己就是在高低起伏中寻找迷宫出口的那个角色,手和大脑一起工作,左转右转,跳上跳下,置身程序的世界,在游戏中学习,了解方向感和三维空间感。

9. 提高解决问题的能力

面对挑战,孩子们将继续利用他们所学到的知识,并努力实现他们的目标。一旦养成了这样的好习惯,在学习或生活中遇到其他问题,自然会试着自己解决它。

10.代码学习

学习编程的思维方式,就像学习阅读一样,在这个知识爆炸的世代是一种基本的能力。例如,从小学习怎么写程式、控制电脑,了解的是一种 New Ways of Learning,并且从学习写程式的过程中,刺激小孩的学习动机。父母也不再强迫孩子学习数学,因为他要写程序控制按钮、字符、分数、方向,自然需要运用到很多数学技能。此外,还可以提高孩子的英语能力,编写程序,让接触英语成为一件自然的事情。其他学科,如音乐、艺术、文学等,都可以运用在编写程序的过程中,这就是我们所说的代码学习。

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