在中医方面,具备熟练中医技能并且想更深入的学习的;
有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的;
有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的;
从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试;
医药不分家,执业中药师想要转行做中医师也是可以的;
以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群)。
班型名称 | 课程内容 | 学习内容 |
中医(专长) 医师精培班 |
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基础精讲 |
基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》
专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一;
四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》。
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专长评议 |
(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。
(2)内服方药类专长评议精讲。
(3)外治技术类专长评议精讲。
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中医(专长) 医师私塾班 |
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基础精讲 |
基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》;
专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一;
四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》。
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专长评议 |
(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。
(2)内服方药类专长评议精讲。
(3)外治技术类专长评议精讲。
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考前私塾课 |
小班授课,线上模拟考核现场。
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以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的人员,可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。
以师承方式学习中医的,其指导老师应当具有中医类别执业医师资格,从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。指导老师同时带徒不超过四名。
取得《中医(专长)医师执业证书》者,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。
取得《中医(专长)医师资格证书》者,应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管部门提出注册申请,经注册后取得《中医(专长)医师执业证书》。
优路中医(专长)医师培训班
班型名称 | 课程内容 | 学习内容 | 学习方式 |
专长 全程班 |
报名指导 | 根据专长方向,线上1V1为你讲解报名时如何准备资料, 包括报名表格模拟填写、病例报名书写等 |
线上/一对一 |
基础精讲 | 根据专长方向,帮助学员梳理与该专长相关的课程, 由点到面,夯实中医理论基础, 助力学员掌握中医专长医师考核的形式和重点等 |
录播 | |
专项讲练 | 根据专长方向,为学员讲解该专长相关 的现场综述答辩技巧以及面试技巧, 重点剖析考核重难点,模拟真实版考核现场,缓解紧张 |
直播 |
优路属地针对服务
教学规划
根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习。
教学内容
因地制宜,因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。
测评环节
依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。
分层服务
总部师资团队标准化教学,属地专职讲师教研针对性辅导答疑,定制化服务管理。
中医师承医师资格证报考条件是什么?
一、师承人员应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力,并连续跟师学习满3年。
二、师承人员的指导老师应当同时具备下列条件:
(一)具有中医类别中医或者民族医专业执业医师资格;
(二)从事中医或者民族医临床工作15年以上,或者具有中医或者民族医副主任医师以上专业技术职务任职资格;
(三)有丰富的临床经验和独特的技术专长;
(四)遵纪守法,恪守职业道德,信誉良好;
(五)在医疗机构中坚持临床实践,能够完成教学任务。
三、师承人员应当与指导老师签订由国家中医药管理局统一式样的师承关系合同。
四、师承关系合同应当经县级以上公证机构公证,跟师学习时间自公证之日起计算。
五、指导老师同时带教师承人员不得超过两名。
扩展资料:
具有下列情形之一的,不予受理医师资格考试报名:
1、卫生职业高中毕业生;
2、护理、助产、药学、医学检验、卫生管理系的大中专毕业生;
3、非现役军人持军队医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考或在军队报名参加医师资格考试的;
4、现役军人持地方医疗、预防、保健机构出具的试用期证明报考的;
5、1998年7月1日以后,非卫生技术人员参加医学自学考试,并取得医学专业学历报考医师资格考试的;
6、1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校的学生毕业后报考执业助理医师资格考试的;
7、2000年1月1日以后,非卫生技术人员参加广播电视大学学习,取得医学专业学历报考医师资格考试的;
8、2004年1月1日以后,非卫生技术人员参加广播电视大学学习,取得医学专业学历报考医师资格考试的。
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