在中医方面,具备熟练中医技能并且想更深入的学习的;
有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的;
有基础但目前还没有独立行医的经验,想通过跟师学习提升实践技能的;
从西医转到中医,依旧要通过中医师承拜师学习,通过考试;
医药不分家,执业中药师想要转行做中医师也是可以的;
以师承方式学习中医或者经多年实践(即跟师学习、中医世家、祖传等相关人群)。
班型名称 | 课程内容 | 学习内容 |
中医(专长) 医师精培班 |
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基础精讲 |
基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》
专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一;
四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》。
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专长评议 |
(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。
(2)内服方药类专长评议精讲。
(3)外治技术类专长评议精讲。
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中医(专长) 医师私塾班 |
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基础精讲 |
基础课:《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》;
专长学科:《中医内科学》《中医外科学》《中医妇科学》《中医儿科学》《针灸学》其中之一;
四大经典:《黄帝内经》《伤寒论》《金匮要略》《温病条辨》。
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专长评议 |
(1)现场陈述问答关键点、中医医术实践资料评议流程、中医药技术方法操作技巧等。
(2)内服方药类专长评议精讲。
(3)外治技术类专长评议精讲。
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考前私塾课 |
小班授课,线上模拟考核现场。
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以师承方式学习中医或者经多年实践,医术确有专长的人员,可以申请参加中医医术确有专长人员医师资格考核。
以师承方式学习中医的,其指导老师应当具有中医类别执业医师资格,从事中医临床工作十五年以上或者具有中医类副主任医师以上专业技术职务任职资格。指导老师同时带徒不超过四名。
取得《中医(专长)医师执业证书》者,即可在注册的执业范围内,以个人开业的方式或者在医疗机构内从事中医医疗活动。
取得《中医(专长)医师资格证书》者,应当向其拟执业机构所在地县级以上地方中医药主管部门提出注册申请,经注册后取得《中医(专长)医师执业证书》。
优路中医(专长)医师培训班
班型名称 | 课程内容 | 学习内容 | 学习方式 |
专长 全程班 |
报名指导 | 根据专长方向,线上1V1为你讲解报名时如何准备资料, 包括报名表格模拟填写、病例报名书写等 |
线上/一对一 |
基础精讲 | 根据专长方向,帮助学员梳理与该专长相关的课程, 由点到面,夯实中医理论基础, 助力学员掌握中医专长医师考核的形式和重点等 |
录播 | |
专项讲练 | 根据专长方向,为学员讲解该专长相关 的现场综述答辩技巧以及面试技巧, 重点剖析考核重难点,模拟真实版考核现场,缓解紧张 |
直播 |
优路属地针对服务
教学规划
根据属地学员大数据,规划教学课程,设置教学安排进度,实现专属化学习。
教学内容
因地制宜,因人施教,安排符合学员需求的教学内容,强化属地面授。
测评环节
依托智能题库分梯度安排测试,根据数据反馈调整教学规划,实现针对性教学。
分层服务
总部师资团队标准化教学,属地专职讲师教研针对性辅导答疑,定制化服务管理。
药材加工
净制
山上的草药除去杂草、泥沙及非入药的部分。根据不同品种的要求,有的需要刮去外皮,如白芍;有的应削去粗皮,如黄柏;有的要除去芦头、须根和残留枝叶等,再进行大小分级,如牛膝、青木香、丹参、白芷、前胡、射干、虎杖等;有的要剥去木心,如丹皮。蒸、煮、烫某些含淀粉或糖质及粘液质较多的药材,不易干燥,有的同时含有使自身某些成分分解和转化的酶,如经加热处理,使酶失去活力,则能保持药性不致变质。
切制
一些根茎类药材,如丹参、白芷、前胡、牛膝、射干、虎杖、商陆、葛根、土伏苓、玄参等,应趁鲜切成片、块或段,再进行干燥;果大不易干透的果实类药材,如宣木瓜、酸橙、佛手等,应先切开后再干燥;树皮类药材如杜仲、厚朴、肉桂等也应采后趁鲜切成块或片或卷成筒,再进行干燥。
干燥
干燥的目的是便于长期贮存备用,干燥加工时尽量保持生药的外观、气味和有效成分的含量不变。
晒干
利用阳光和户外流动的空气将药材晒干。晒干法一般适用于不要求保持一定颜色和不含挥发油的药材,如薏苡、牛蒡子、黄芪、丹皮、杜仲等。晒干法方法简便,但不同药材方法也各异。晾晒时通常把采收的药材摊放于席子上,要注意防雨、防露、防止大风吹散,并经常翻动,促其及早干燥。
烘干
利用烘防或火坑低温烘烤,使药材干燥。烘干时应控制温度,温度低了不易干燥,温度过高则影响质量,如烤大黄温度不超过60℃,温度过高则体泡色暗,质量降低;花类药材烘干时,温度不能过高,如烘银花的温度掌握在38℃—42℃。
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