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西安日语N4小班培训机构

发布时间:2024-05-30 13:48:59来源:励普综合

随着我国高等教育体系的不断革新,教育系统也进入了重要的转型期。由日语高考政策的实施就不难看出,国家对于新型人才的重视程度。日语与汉语属于同一个语系。尤其是日语常用词汇中,汉字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全没有接触过日语的人应该也能看懂大部分。日语中约30%为中文汉字。因此中国人学习日语是有天然的优势存在的。
日语能力等级考试概况

各级别的标准和构成

 
 

国际交流基金以及财团法人日本国际教育协会,在日本国内及国外,为了测定原则上不以日语为母语的个人的日语能力,执行日语能力考试。经过这个考试得到承认的个人,可证明具有相当于下列各级别的日语能力。

1级:学习了高级文法、掌握汉字2000字、词汇10000个,具有在社会生活中必要的和在大学学习、研究中有用的综合日语能力。(学习日语900学时的水平)
2级:学习了较高级的文法、掌握汉字1000字、词汇6000个,具有围绕一般事物可以进行会话、能读能写的日语能力。(学习日语600学时,完成中级日语学习的水平)
3级:学习了基本的文法、掌握汉字300字、词汇1500个,具有在日常生活中可以进行会话、能读能写简单文章的日语能力。(学习日语300学时,完成初级日语学习的水平)
4级:学习了初步的文法、掌握汉字100字、词汇800个,具有可以进行简单会话、能读能写平易的句子或者短文的日语能力。(学习日语150学时,完成初级日语学习前半的水平)
新通日语N4小班培训
新通教育
 
适合人群

想赴日留学人群及想掌握初级日语人群;能够大致听懂语速稍慢的日常会话。

课程内容

1、基础日语语法和词汇,进阶日语听力和阅读。

2、结课以笔试考试+口语考试形式进行。

新通教育机构优势
  • 01

    教育集团

    新通教育创立于1996年,以“提升中国学子全球竞争力”为使命,旗下有新通留学、新通考培、新通游学、新通移民、小麦艺术等业务板块。多年诚信的工作服务,新通赢得国内外媒体、合作伙伴和客户的高度认同。

  • 02

    教育产业链

    新通积极拓展教育资源,与众多院校保持友好合作关系,不断扩大国际教育服务链,集留学、语培、移民为一体,在国内26个经济发达城市及海外设有分支机构,业务覆盖美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、亚洲多国和地区。

  • 03

    科学管理服务

    新通教研团队基于行业大数据与案例,创立360°服务体系,通过系统监控和团队监控双向监督、跟进学生培训/申请的全过程,用科学规划指导+优质学习体验,不断优化服务流程和教学体系,帮助学生实现获录,求学海外。

  • 04

    教师团队

    新通教育师资力量强大,拥有业内顾问咨询团队和授课团队,集结一大批“海归”大咖,以及从业多年的高素质人才,为学生量身定制培训方案,提供留学咨询及语言培训服务。

新通教育环境
 
日本语言学校优势盘点
1
 
提供升学指导
中国的学生进入语言学校,可以借助升学指导的帮助,并可以和老师沟通听取建议选择适合自己的学校和专业,争取进入理想大学学习。
2
 
适应日本文化
学校会开设一些如“日本风俗”、“日本文化”、“日本事情”等相关课程,还有非定期的组织与当地日本人的各种交流活动等,这些均有利于学生与日本人进行沟通及早地适应日本社会。
3
 
良好签证环境
语言学校提供了一个良好的签证环境,享受和日本人一样的社会福祉,在签证时间内完全可以满足考试面试的签证要求。
4
 
更好地学习日语
通过语言学校能够有效提升我们的语言水平和口语能力,并且在语言学校准备升学考试。

西安日语N4小班培训推荐新通教育!N4日语是指日本语能力测试中的第四级水平。该级别要求考生掌握大约1500个词汇和基本的语法知识,可听懂和使用一些简单的日语句子,并能够读写一些基本的日语。

西安新通日语N4小班课

适合人群:

想赴日留学人群及想掌握初级日语人群。

课程特色:

1、采用日本教材,并结合新通教材逐步构成的教学体系;

2、培养听说读写能力,培养纯正语音语调,重视日语实用能力;

3、采用日本语言学校的教学模式,融入日本文化;

4、课程中配套随堂练习,课后作业,学习中查漏补缺,及时巩固;

5、课程内容丰富:除学习日语课程外,同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情,日本留学咨询与讲座,让学员在学习语言的同时,更好的了解日本。

新通欧亚小语种在线课程优势

Ⅰ、以学习者为中心

在各类丰富资源协同作用下,直播课堂让学习由“被动”变“主动”,化“单一”为“多样”,成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。录播课程增加学生灵活应变缺课情况,可以再次回顾课堂,巩固知识。

Ⅱ、“学高为师”的知识传授

集结全国教师,以良好的知识素养和教学知识、科学幽默的语言、灵活的教学方式及策略,充分遵循二语习得规律、认知规律以及新型学习方式的特点,为学生提供高质量的教学。

Ⅲ、“有始有终”的学习闭环

教、学、测、练、评的完整闭环,教师和学习督导的共同监督,从入班到结课全程跟踪,激发学生学习动机,维持学习欲望和兴趣,增加学习持续投入,引导学习成果获取。

Ⅳ、“匠心独运”的学习工具

清晰的学习界面,多样的音频和视频,生动呈现的学习内容,可以回看的在线课堂,定期的在线测验,及时的学习评估。

Ⅴ、“张弛有度”的社群互动

“张弛有度”的社群互动:实时的师生互动和生生互动,构建知识地图,建立学习共同体,小班教学使学生和老师有充分互动,使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流,避免在线学习的孤独感和互动缺乏。

课程:西安新通日语N4小班培训
学校:西安新通教育培训机构
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