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上海意大利语兴趣班在哪报名

发布时间:2023-11-21 11:18:31来源:励普综合

意大利语是世界上古老、富有艺术性的语言之一,具有丰富的历史和文化底蕴。作为文艺复兴的发源地,意大利语曾是欧洲和知识分子的通用语言,对世界文化的发展产生了深远的影响。学习意大利语,可以更好地了解和欣赏欧洲古典文化的精髓,如文学、艺术、音乐等。森淼学校是集意大利语培训、意大利语考试、意大利留学服务为一体的综合性培训学校。
意大利语
意大利语等级划分
 
A1-起步水平可以进行简单的日常对话,如自我介绍、问路、购物、打电话等。掌握的单词量在500个左右,能够进行简单的书写。
A2-初学水平
可以进行日常生活交流,谈论关于生活、交通、餐厅、天气等话题,掌握的单词量在800个左右。
B1-入门水平
可以顺畅的进行交流,能够理解电视、广播、报纸等新闻,能够进行较规范的书写和较为顺畅的阅读。
B2-中级水平
可理解专业语言,听懂意大利语的授课,能够从事公众工作。
C1-专业水平
可用复杂的句式交流和书写,能够理解文学作品,灵活运用意大利语。
C2-母语水平完全掌握意大利语,达到母语水平。
意大利语课程
课程名称 针对人群 课次 学习周期
A1级别精品教师小班 零起点 30 全日制6周
A2级别精品教师小班 已经有A1基础 30 全日制6周
B1级别精品教师小班 已经有A2基础 35 全日制7周
B2级别精品教师小班 已经有B1基础 35 全日制7周
C1级别精品教师小班 已经有B2基础 30 全日制6周
教学优势
01
全外教小班
 

全程外教、基础薄弱8-12人小班。

02
教学经验
 

具有多年意大利语教学经验。

03
流利中文
 

意大利语标准口语,中文水平良好。

04
流利中文学历
 

具有国际承认的中文本科以上学历。

05
沟通能力
 

具有较强的中文沟通能力。

06
考官资格
 

具备意大利语语言考试考官资格。

机构环境展示
 
森淼教育SMT教学模式
  • 01

    教学方法

    1、外籍教师标准;
    2、U型课堂设计;
    3、1-1轮盘互动教学;
    4、口语语法实时交互授课。

  • 02

    标准模型

    标准模型是SMTeaching教学模式中的基础模型,是通过特色的教学方法对标准教材基本理论知识的讲解。

  • 03

    模拟模型

    是通过模拟—些真实的环境,来讲解环境中的实物,让学生巩固、并学会运用标准模型中所讲解的理论知识。

  • 04

    实战模型

    是通过真实环境,让学生使用这门外语主动完成指定的任务,来提高外语的实战能力。

上海意大利语兴趣班在哪报名?森淼培训学校是集意大利语培训、意大利语考试、意大利学习服务为一体的综合性培训学校,作为国内意大利语教学行业中的持平者,森淼学校为意大利学习做出了不可或缺的贡献,得到了众多学生,家长的满意好评;多所意大利着名院校的承认;意大利官方授权,使馆认可。

上海森淼教育意大利语课程

专业教师:

森淼有严格的意大利语教师的选拔标准,超强专业背景阵容,严格筛选及培训标准。

独创的SMT教学方法

体系化且螺旋式上升地学习意大利语

意大利语的使用是多维的,不只是在卷面上。所以学习意大利语也要是成体系的,不能用中式题海战术来学习。森淼经过多年(2005年开始)的反复摸索和试验,总结出了一套成熟且有大量成功案例有效的意大利语教学体系。

知识点涵盖的内容多、细化、深化、外延拓展:除了行业里面大家都非常熟悉的《新视线意大利语》,森淼的教研团队还为我们森淼的学生研发了补充学习讲义。

课时量大

因为森淼深知学习一门新语言基础阶段的重要性,所以光A1级别的课程就有180个课时,比一般的学校多了30个课时。

意大利语入门学习5个技巧

须知道语言特点怎么样

意大利语短元音丰富而简单。说它丰富,是因为几乎每个辅音都配着元音,不存在单独的元音音素。说它简单,是因为没有像英语那样的元音组合。一个元音对应一个发音。而且绝大多数的单词都是以元音结尾,难怪有人猜测意大利语的诞生来自歌剧发音的需要。除了哑音h,没有不发音的词素。少数辅音有组合,但比较简单。不知道一个词的意思,按照汉语拼音的读法就大致上把这个词念出来。动词的词尾变换往往可以明确的指示人称,因此在一个句子中,经常是看不到主语的。

第二语法知识要认真

意大利语语法比较难,名词和形容词结尾都有阴阳性、单复数的变化,动词有时态和人称的变化等。学意语的许多学生一开始就是因为这样的原因而无法前进,听到语法的种种规律就有反感,感觉太多了无法接受。

建议:这样的现象是所有非意大利语为母语的学生所遇到的难题,连意大利人在高中都经常出现语法错误。只需要提高自己对语法规律的敏感性,一步一步学习,必将能够掌握纯粹地道的意大利语。

第三词汇记忆有方法

串联记忆,首先,简单点说就是通过一个单词,拓展出去,找到相应的同义词和反义词,从而记住一长串词汇。这种方法的好处在于记忆的质量能得到,由于这些单词存在着意思上的同义和反义,所以即使忘了某个词的意思,也可通过回想,记起它的同义词或反义词,从而推出这个单词的意思,久而久之,不用刻意去反复记忆,这些单词就能牢记于心了。

第四发音知识不可或缺

意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾(外来词除外)。元音没有弱化现象,即使是非重读元音也是这样。即使单词再长、音节再多,较后一个元音也必须与所有元音同样清晰而不含糊地发出来。不能发生吞音意大利语在发音时,发音器官肌肉紧张度较大,一般比发英语元音时紧张,而汉语元音相对也是比较松弛的。因此说英语和汉语的人,学意大利语往往有发音松懈的缺点。

第五经常练习口语能力

学习语言的目的在于交流。交流是双向的东西,只听不说自然不行。学习者在说意大利语时能流利且不带口音是很不容易的,如果还能同时避免犯一些常见的语法错误,就更是出类拔萃了。若有机会长时间地和意大利人相处,学习中把一些地道的表达方式和方言,加入自己的词汇库中,不失为一个练习口语的法宝。

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