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广州欧风阿拉伯语培训班怎么样

发布时间:2022-09-09 10:59:28来源:励普教育综合

欧风小语种培训中心是朗阁教育旗下专业的小语种培训基地,我们专注于小语种教学长达多年,欧风培训语种涉及法、德、西、意、日、韩等多国语言。欧风的多媒体教学升级,其主要原因在于海外语言的考试竞争日益激烈,但中国的考试热点没有得到缓解,正式引入了欧美式的多媒体教学体系。

阿拉伯语难在哪里?

人们认为阿拉伯语难的主要原因之一是阿语词形变化复杂,使用无词形变化的汉语的中国人很不习惯。比如名词,阿语名词有性、数、格、式的变化。名词不仅分单数和复数,而且还有一般语言都没有的双数。复数又分阳性完整复数、阴性完整复数,以及多种形式的破碎式复数。动词则除了人称变化外,还有格的变化。再加上几个所谓“病母”带来的特殊变化,让学习者感到实在难以掌握。阿语组词造句也有繁多的语言形式上的要求。

课程介绍
01
阿拉伯语基础班

课程内容:阿拉伯语vip基础班,掌握阿拉伯语地道发音、规范书写、正确拼读;能够和阿拉伯人进行一般的生活交流;能够去阿拉伯国家旅游、购物,看得懂小短文,能够表达和书写自己的基本需求和内心情感。
适合学员:适合想要学习阿拉伯语的学员
授课老师:欧风教师团队

02
阿拉伯语高级班

课程内容:掌握阿拉伯语标准语地道发音,正确拼读,规范书写;可以理解结构较复杂的句子,加入听写环节,可以根据固定的场景进行简单的写作。基本达到无障碍进行日常交流,正确理解中篇阿拉伯语文章意思;基本听懂一般难度新闻,进行中级水平中阿互译;较为全面地提高阿拉伯语听、写、读、译综合能力,达到中高级水平。

教学服务

贴心课程服务团队,倾心支持,全程陪学。

  • 免费水平测试
    01
  • 02
    24小时答疑
  • 全天候教学督导
    03
  • 04
    课后作业巩固
  • 缺课免费补课
    05
  • 06
    课程回放复习

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广州欧风阿拉伯语培训班怎么样?欧风小语种培训中心是朗阁教育旗下专业的小语种培训基地,我们专注于小语种教学长达多年,欧风培训语种涉及法、德、西、意、日、韩等多国语言。欧风的多媒体教学升级,其主要原因在于海外语言的考试竞争日益激烈,但中国的考试热点没有得到缓解,正式引入了欧美式的多媒体教学体系。

关于阿拉伯语

阿拉伯语(阿拉伯语:عربية‎ لغة ‎),即阿拉伯人的语言,属于闪含语系-闪米特语族,使用阿拉伯字母,主要通行于西亚和北非,现为18个阿拉伯国家及4个国际组织的官方语言。以阿拉伯语作为母语的人数超过2亿人。阿拉伯语为伊斯兰教的宗教语言,在全球范围使用者总计目前已经突破4亿人。阿拉伯语方言多且差异大,标准阿拉伯语则是以伊斯兰教经典《古兰经》为准。阿拉伯语是阿拉伯民族的母语,也是全世界近十五亿穆斯林履行宗教功课所使用的语言,每天在世界任何一个角落都能听到用阿拉伯语诵读“安拉呼艾克巴尔”(真主至大)的同一声音。在中世纪的数百年期间,阿拉伯语曾是整个中东和西方文明世界学术文化所使用的语言之一。

阿拉伯语语法

大家熟悉的阿拉伯文学巨著《一千零一夜》较初是口头文学,后经许多民间艺人、文人学士几百年的收集、提炼加工而成。整个故事的形式就是用阿拉伯口语表达的:山德鲁兹的聪明、辛巴达的勇敢、阿拉丁的智慧,加上阿拉伯人的性格豪放及肢体语言相结合,使阿拉伯语富有很强的表达感染力,至今阿拉伯语还有“夜聊”(سهرة)的这一专用词。

学习阿拉伯语的人都知道,有一本大型阿语词典就被称为《阿拉伯人之舌》。阿语没有元音字母,元音是通过给辅音字母标符号称为“动符”的方法体现。顾名思义,阿语是一种充满活力,富有动感的语言。学习时抓住这一特点,不断进行大量口腔运动。

阿拉伯语的构词法有独特的规则,每一词汇大都有其内部词根和派生关系上的曲折变化,通常一个词根可派生出若干含有不同时态的动词和不同含义的名词。构词时先由几个辅音搭成词根框架,然后填进不同的元音,或附加词缀,便形成表示各种不同概念的派生词(正是因为这个原因,阿拉伯语的书写体系可以不表示元音,而由读者自己去填入正确的元音。因在世界语种中独具dad(达德)这一顶音而有“达德语”(Lisan Dadiy)之称。语法分为词法和句法两大类:词法主要研究词的构成、分类、性质及其变化规律,句法主要研究句子结构、类型、特点及句子中各种成分的语法格位。阿拉伯语分名词、动词、虚词三大类。可作主语、宾语的词都列入名词范畴。名词有性、数、格、式(即确指或泛指)的区别,其在语句中的地位由词尾的各种变化来显示。动词有人称、性、数、时态及语态等各种变化。实词在句中的地位都由格的形式来显示;语序有较大的灵活性,但修饰语只能紧跟在被修饰语之后。

事实上,阿拉伯儿童的启蒙教学中就有类似我国句读的填元音练习。例如表示“书写”这一概念的词根,其基本音素是k—t—b3个辅音,填进不同的元音或附加词缀后,构成Kataba(即他写了)、Yaktubu(即他正在写)、Uktub(即你写!命令式)、LamYaktub(即他未写)、La Yaktubu(即他不写)等各种派生动词,又可构成Katib(即书写者、作家、文书)、Maktub(即被书写的、书信、文章)、Kitab(即书、经、作品)、Maktab(即书房、办公室、书桌)等各种派生名词。由以上派生动词和名词又可继续演变出意义相同而人称和性、数各异的诸多词汇。阿拉伯语中的借词主要来自波斯语、突厥语、古希腊语、印地语、拉丁语以及希伯来语等语言,近现代的外来语主要是西方的科学技术词汇。

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