课程分类
全部分类

 学校简介

济南历山名郡乐博乐博少儿编程logo

乐博乐博以孩子感兴趣的机器人为载体，通过机器人的设计、组装、编程与运，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。课程的模式与流程吻合孩子获取和建构知识的特点。同时也恰恰吻合流程管理的PDCA循环理念。独有的品牌优势和资源共享，全方位的宣传推广，具有丰富实战经验的运营团队。我们学校老师致力这个帮助孩子们掌握基础技能，让孩子们可以持平于别人。乐博乐博课程体系有：

1、UARO机器人

针对3岁以上的儿童开设，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子逻辑思维和动手能力。通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。

2、积木机器人

主要向儿童讲解机器人基本部件和机器人基本功能介绍。让学员掌握机器人相关知识和搭建方法，通过设计与组装机器人、输入预设的程序，激发对机器人兴趣。

3、单片机器人

从较基础单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件、声音部件、传感器部件等各种部件原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作基础智能单片机器人。

4、PYTHON

通过游戏的方式学习PYTHON语言编程，由易到难得完成各种编程任务;在兴趣的引导下，打下良好的编程基础，培养敏捷的逻辑思维，掌握实用的编程技能。

 校区分布

 师资介绍

教研负责人 王莎莎（中）

北京教学负责人 刘明非（中）

社长 朴炳秀（韩）

会长 崔英锡（韩）

 学校特色

覆盖K12的完整课程体系：

实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接;竞赛、课程、测评，闭合的教育生态;人工智能启蒙课。

链接全产业链能力：

to B、to C相结合;产品、课程研发能力;线上、线下相结合。

全国性跨区域服务性网络：

直营覆盖20个城市;加盟覆盖110个城市。

乐博乐博在“3STC创新人才成长模型”的指导下，以“创造适合每一位学生发展的教育”为价值追求，充分考虑学生的全面发展和个性化成长需求，构建了“分层、分类、综合的课程体系”，通过科学的测评工具诊断学生的当前状态，精准推荐相应的课程;不同类型课程，给学生提供最适合的帮助;阶段性竞赛和测评，让学生清楚自己的学习进度，有助于学习成长。