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合肥政务区有没有机器人编程培训学校?

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智能机器人之所以叫智能机器人,这是因为它有相当发达的“大脑”。在脑中起作用的是中央处理器,这种计算机跟操作它的人有直接的联系。较主要的是,这样的计算机可以进行按目的安排的动作。正因为这样,我们才说这种机器人才是真正的机器人,尽管它们的外表可能有所不同。
智能机器人编程
问题
 

基于乐高

 

玩中学

 

学中练

 
 
 
童程童美智能机器人编程

让智能机器人编程陪伴你的成长

童程童美为学员搭建了参与国内外机器人科创挑战活动的舞台,通过在童程童美的学习,学员可参加VEX、RoboRAVE、Botball及机器人等级测评等多种科创挑战活动。
 
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。
 
作为RoboRAVE和Botball国际教育机器人大会中国分会官方认证组织单位,全国青少年机器人等级测评的承办方之一,童程童美将继续带领学员冲进国际,为国争光!
智能机器人编程学习体系
年龄 内容
6岁+
SPIKE启蒙L1
使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导激发孩子的求知欲,并在课程中掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机器人编程的魅力。
7岁+
SPIKE启蒙L2
使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥妙,助力孩子成为编程小达人。
8岁+
SPIKE基础
使用乐高SPIKE教具,结合课程连贯的故事线,学习多样的机械结构,完成丰富的机器人作品,并配合SPIKE编程工具实现有趣的功能。
9岁+
SPIKE进阶
课程采用SPIKE硬件,以编程逻辑为主要学习目标,引导学生进行自主设计、搭建、编程,培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目,锻炼学生的实战能力。
10岁+
SPIKE进阶
以乐高SPIKE教具为硬件载体,学习Python代码编程,包括变量、数据类型、程序结构及函数等相关知识,并通过数据结构和算法的应用,得出解决问题的方案。
智能机器人编程特色
总结梳理

学习内容

内容设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等领域。
 
紧密结合

课堂管理

学习体系全面覆盖,根据年龄设定适合的内容。规范化的教学内容,每一节都精心设计教学环节,环环相扣。
 
童程童美环境展示
 
 
公司前台
公司前台
 
 
接待区域
接待区域

合肥政务区有没有机器人编程培训学校?EV3课程每个学习阶段都有相应的评价考核,评价考核体系严谨、客观、公正,针对每位学员制定学习报告,定期发送到家长手中,孩子的学习效果一目了然。

为什么让孩子选择学习智能机器人少儿编程呢?

拓宽眼界:可参加机器人竞赛,提高孩子创新思维,开发儿童智力,玩中学、学中练,培养创新人力。

学习方面:多科学融合,涵盖物理,数学等,开发大脑逻辑,启迪少儿智慧,结合孩子天性,更好地发挥自我。

综合素质:团队合作以及动手能力的培养,主动思考与发现和解决问题,善于发现生活中的科学奥秘以及能感受到其中的魅力。

智能机器人少儿编程培训班小编推荐童程童美:

童程童美核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系,现有少儿编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。

童程童美少儿编程课程面向青少年儿童,智能机器人编程课程有如下特色:

1.课程设计专业,

2.完善的课程体系,

3.趣味教学,

4.学习目标明确,

5.课程研发标准化。

童程童美教学优势有:

体系完善:SPIKE每阶段的知识内容与设计,满足各阶段孩子的成长需求。

教学内容:遵循孩子的生理发育规律和特点,将丰富的机械结构知识和编程知识融入。

软硬结合:硬件机器人搭建加软件编程的结合方式培养孩子动手和空间建构能力。

PBL项目培养:内容结合实际问题,极大地锻炼孩子的团队协作、分析设计、解决问题等能力。

CBL挑战式培养:采用CBL挑战培养方法,融入机器人科创挑战活动在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。

童程童美机器人编程机构地址:欢迎大家咨询客服获取详细地址!

机器人编程能为孩子带来哪些好处?

1、注重动手能力

与另一门学科相比,儿童编程更注重实际操作能力,需要自己尝试。不像少儿编程全程都是在电脑上操作,它更偏向于机械工程类,对人的动手能力要求更高。

就像平时做的手工或者纸模拼装一样,少儿机器人编程也是一个类似的组装过程。在整个过程中,人们需要不断调试一些零件的细节。整个组装成功需要高度的集中力。一旦出错,组装的结构就无法正常运行。

2、注重思考方式

不像前者,儿童编程更注重发展一种独特的思维方式。掌握了少儿编程就能够在创造力和独立思考上发展出自己的理解,也能够进而将少儿编程的这种思考方式应用到别的方面上。

为了更好地研究问题,儿童编程将复杂的知识整体分离成小组。而在实际运用少儿编程中,就只需要根据一定的分析出来的顺序把这些组块拖动到合理的位置就能够创造出一个程序了。

3、让学生与机器交谈变得可能

近几年来的AI技术形势发展的很好,也有很多的人意识到接下来拥有少儿技能的人将会更有可能得到机会。少儿编程甚至可能将会在以后成为每个人都一定要掌握的技能。作为一种工具,少儿编程帮助人们实现了与机器的交流。

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校区分布
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