课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸
到数学。物理、地理等学科。
机器人编程教育是融合了计算机、机械工程、物理、化学、数学等多个学科领域知识的课程，机器人课程旨在培养孩子具备解决问题的能力，不论是在今后的学习、工作还是生活过程中，人人都会遇到未知问题，如何有效的解决未知问题，考验的是孩子综合知识与能力。童程童美智能机器人编程课每一节课的任务都是一个未知问题，通过循序渐进的学习，向孩子不断传授各个领域的知识并提升孩子的综合能力。
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季
机器人是一种综合知识的实践产物，在机器人教育课程中，可以接触到物理、机械、数学等多学科知识，无形中可以让孩子轻松学到这些知识，提习兴趣，增强孩子学习能力。
孩子学习乐高机器人课程的过程中，会思考如何使其稳固，编程的过程中，遇到障碍怎么办;如果有线状物体不慎进入齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，通过不断实践及学习，孩子会不断主动思考问题，发现问题、分析问题、解决问题，让孩子的思维更敏捷，培养逻辑能力与动手能力。
学习乐高的搭建，一个人要在规定的时间内完成很难，孩子们要想取得胜利，就必须学会团队的合作，尤其在比赛中，团队合作作为比赛的一项重要考核。孩子们想要在规定时间的完成任务取得胜利，必须建立一支的团队，相互配合，相互协作。团队之间的沟通非常重要，大家必须一起协商、比较谁的方案好，或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子都很重要，学会与人沟通，团队合作。
乐高搭建对孩子都是充满挑战的，每一次搭建课程的要求一般都比较难，特别是涉及到编程，孩子们对编程难以掌握，要完成规定的复杂指令，必须要求孩子们具有挑战的心理，敢于面对困难，并勇于克服。如果他们在发展技能、获取新知时，他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战，就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。特别是大大小小的机器人赛事，可以激发孩子们的潜意识，必须做的更好才能超越对手获得胜利，使其今后面对困难挫折没有畏缩感，能够不断地挑战自我。
1.美国上市集团
18年编程经验
2.完善的课程体系
累计研发5000多课时
3.专业的教研团队
5%教师录取率
4.丰富的科技大赛活动
国际科技主题游学
孩子已经在童程童美学习一年半了，来之前也是做了比较。这里老师很热情，授课老师也很专业，很用心的在做教育这件事。
1我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛。
2通过在童程童美学习机器人课程，参加了比赛学到很多知识，增长了眼界，自己回去后也有了学习目标和动力，想要做出更好的智能机器人。
3在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己，完善自己的机器人，在比赛场上获得更好的成绩。
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童程童美少儿编程培训课程涵盖：少儿电脑编程、乐高机器人，不仅让中小学生可以接受STEAM教育、创客教育新模式，同时能够让孩子参加机器人大赛、信息学奥赛，成为科技特长生，帮助孩子轻松小升初、初升高，让您的孩子赢在IT互联网的起跑线。买什么不如买未来!17年编程教学经验，4200名员工，遍布全国60座城市，开设200家中心，5万名学员同时选择学习的少儿编程培训，学的人多自然是好培训!童程童美，离你近的少儿编程机构。
学习编程的好处包含哪些?
其实当家长了解到儿童编程以后，会赞同孩子学习编程，因为编程的学习会给孩子带来更强的语言组织能力，同时它还能够融合多种学科，给孩子带来更好的成绩。学习编程的孩子有独立思考问题的能力，还有解决问题的独立性，让孩子能够有更好的发挥，可以有效的提升孩子的综合素质。
少儿编程可以给孩子带来良好的学习方式，让孩子能够有更加缜密的思维，对孩子有非常多的学习帮助以及锻炼。儿童编程课堂枯燥吗?儿童编程课程一点都不枯燥，让孩子能够通过编程的学习找到诸多的兴趣。现在的儿童编程主要以趣味课堂为主题，能够给孩子带来学习的动力，也能够让孩子充满主动性。
学习编程的孩子有着抽象式的思维，能够给孩子带来更强的思考能力，让孩子做事情会更有方式。在孩子学习编程的过程当中，家长会发现孩子一步一步的在发生着改变，不管是在说话方面还是在说做事情方面，都会看到孩子比较大的进步，这也是每一个家长希望看到的。
童程童美乐高机器人课程
含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发 的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制 。根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将 创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多 学科知识。
接触机器人教育对孩子有什么好处?
机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。
机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。
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