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郑州中原童程童美信息学奥赛一年费用

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青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛(早期称为青少年计算机程序设计竞赛)是指在广大青少年中普及计算机教育,推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国从1984年开始举办全国性竞赛。而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克以来,全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛。
关于童程童美你是否想知道这些?
总结梳理

价格合理吗?

如果您准备为孩子们提升编程能力,童程童美已经为你准备好编程学习课程,还有更多适合的学习重点内容已经准备好,在童程童美学习体验还是很不错的,同时这里的价格设置也很正规!不同课程之间的收费标准不一样,如您感兴趣的话,可以咨询在线客服老师获取课程价格。

 
紧密结合

师资如何?

童程童美的老师按照严格的选拔标准筛选,每月“心理学+教育学”等交叉知识学科培训,坚持高品质素质教育,老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师、WRO竞赛裁判员证书等。在师资力量这方面您可以完全放心,具体到每个课程都配备1-2名助教共同辅助讲师教学,学员学习效果好。

 
童程童美教师严选
  • 1

    资格审核

  • 2

    面试能力

  • 3

    试听试讲

  • 4

    集团培训

  • 5

    考核认证

  • 6

    持证上岗

童程童美信息学奥赛课程
课程内容 普及组
基础薄弱班
普及组
辅导班
提高组
集训班
提高组
集训班
学生状况 基础薄弱 通过C+ +语言
基础考核
通过C + +语言基础
及算法考核
通过C + +语言基础、
高阶算法考核
开班时间 每年4月、7月、
9月、12月
参考基础薄弱班的时间 每年暑期 每年暑期
童程童美信息学奥赛编程教学特色
课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学,物理、地理等学科。
 
课堂体系
课程体系全覆盖,根据年龄设定适合的课程内容。
 
课堂管理
规范化的教学课程,每 节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
 
授权
合作机构, WRO参赛组织单位,使用乐高认证教具。
 
师资
通过入职考试,经家长评分好评率在85%及以上才能转入正式教学。
 
 
 
 
童程童美环境展示
 
 
品牌
书架
 
 
教室
接待区域

孩子可以从Scratch学起,早点接触编程,培养对计算思维和编程的兴趣。5-6年级开始学习C++,这时相对复杂的数学和逻辑问题可以更好地理解,并且可以尝试参加NOIP普及组的竞赛,为将来取得更好的成绩积累经验。接下来一起看看郑州中原童程童美信息学奥赛一年费用是多少?

信息学奥赛培训机构费用参考

"价值决定价格"、“一分价钱一分货”,不是说所有贵的东西都是好的,但是太便宜的课程真的也不敢取。相信每个家长再给孩子选择培训班的时候,并不是在乎价钱的多少,更看重的是性价比,同样的价钱,孩子不仅能够学到东西,还能参与竞赛获得奖项为以后的考试,那家长肯定愿意选择。因此,童程童美编程价格同行业中可以说是性价比的佼佼者。童程童美信息学奥赛培训课程注重培养孩子的逻辑思维的提高,数学、物理、编程、预测和分析能力等。

目前,培训班的学费没有标准,由培训学校自行制定。这意味着不同培训班的学费是不同的。当然,学费完全取决于你所学的课程和学校的受欢迎程度。上课时间越长,学校越受欢迎,学费就越贵。因此,在选择编程培训课程时,您可以根据自己的情况进行选择。

童程童美信息学奥赛培训系列课程,设有多种不同级别的班级,学生年龄、自身基础、希望达到的程度等因素不同,所适合的班级不同,费用有所区别。具体收费价格以学生所选班级为准,几千元到上万元不等。不同校区会有不同的优惠活动,如有疑问可咨询客服或拨打电话详细了解。

信息学奥赛(C++)之为什么使用原码、反码、补码?

一、原码(0表示正数,1表示负数)

x=1100110,则[X]原=01100110,

x=-1100111,则[X]原=11100111,

无符号位 0~2n-1 00000000~11111111 0~255,

有符号位 -2(n-1)-1 ~ 2(n-1)-1 11111111~01111111 -127~+127,

二、反码(正数的反码就是自身,负数的反码除符号位外,其他各位求反)

x=1100110,则[X]反=01100110,

x=-1100111,则[X]反=10011000,

反码肯定属于有符号位,相当于上面有符号位求反,

10000000~01111111 -127~+127 -2(n-1)-1~2(n-1)-1,

三、补码(正数的补码还是自身,负数的补码,符号位不变,其余取反,然后较低为加1)

x=1100110,则[X]补=01100110,

x=-1100111,则[X]补=10011001,

10000001~01111111 -128~+127 -2(n-1)~2(n-1)-1,

四、为何要使用原码, 反码和补码

我们先来看1和-1对应的原码, 反码和补码,对于正数因为三种编码方式的结果都相同:

[+1] = [00000001]原 = [00000001]反 = [00000001]补,

[-1] = [10000001]原 = [11111110]反 = [11111111]补,

可见原码, 反码和补码是完全不同的,为何还会有反码和补码呢?

首先, 因为人脑可以知道第一位是符号位, 在计算的时候我们会根据符号位进行加减。 但是对于计算机, 加减乘数已经是较基础的运算,,设计得尽量简单。计算机辨别"符号位"显然会让计算机的基础电路设计变得十分复杂! 于是人们想出了将符号位也参与运算的方法.。我们知道,根据运算法则减去一个正数等于加上一个负数,即: 1-1 = 1 + (-1) = 0 ,所以机器可以只有加法而没有减法, 这样计算机运算的设计就更简单了。

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