普及组基础薄弱班:基础薄弱。
普及组辅导班:通过C+ +语言基础考核。
提高组集训班:通过C + +语言基础及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的较后一个星期六)
在校中学生
初中、高中组
笔试
普及
确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
通信赛,95年第一届
(每年11月底的较后一个星期六)
初赛优胜者
初中、高中组
上机试
普及兼顾提高
确定全国分区联赛一、二等奖,省各等奖及全国各级证书获得者名单
在主要市进行,省派评委协助测评
信息学奥赛是一个长期持续的过程,在这个过程中,会收获到能力的提升、思想的成长与热爱的被满足。所以,不建议只奔着拿奖来学信息学奥赛。让兴趣成为孩子坚持学习的助推器。那么南京秦淮有没有小学生信息学奥赛培训机构?
童程童美信息学奥赛课程介绍信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。
课程目标
使用C++语言培训,通过完整、的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。
授课对象
小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄10-18岁。
课程设置
开班时间:滚动开班
课程价格:详询
培训周期:面议
上课班型:小班授课
信息学奥赛相比于其他竞赛有何优势?
信息学相比于其他四门学科有着明显的优势。
首先是难度。五大学科竞赛中,数学和物理奥赛都太“难”,北京数学奥赛金牌教练汪老师曾表示:只有不到5%的学生适合学数学,其很大程度是拼天赋;而物理则需要学生具备浓厚的兴趣和探索精神,而且动辄百万的报考人数也使难度攀升。化学和生物奥赛一定程度上是考察知识积累,由于专业就业较难,已日趋边缘化。
信息学奥赛则相对容易一些,有初一的数学基础就完全可以学习,而且学生基础水平相当,成绩不会有较大差别,所以越早接触信息学越容易出好成绩,而且只要肯下功夫,多半孩子都能拿奖。相比其他学科,信息学是目前发挥个人潜力较广,发展空间较大,专业选择面较全的课程。
第二是竞争压力小。以2017年为例,国内五大奥林匹克竞赛一等奖总人数从2016年的7595人递增到了2017年的8727人,增长率达14.9%。其中,信息学奥林匹克竞赛一等奖人数超过数学奥林匹克竞赛740人,在占比上超过数学奥林匹克竞赛8%。
与全国数百万学习“数学”的中小学生相比,目前参加信息学奥林匹克竞赛的学生不到8万,形成强烈的反差。在总获奖人数上却是数学的1.4倍,由于参赛人数上差异大,信息学竞赛在部分省份获奖率超数学联赛的十数倍。
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