课程内容 |
普及组 基础薄弱班 |
普及组 辅导班 |
提高组 集训班 |
提高组 集训班 |
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学生状况 | 基础薄弱 | 通过C+ +语言 基础考核 |
通过C + +语言基础 及算法考核 |
通过C + +语言基础、 高阶算法考核 |
开班时间 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
参考基础薄弱班的时间 | 每年暑期 | 每年暑期 |
(CSP-J/S)
(NOIP)
(I0I)
经过信息学竞赛锤炼的孩子,其思维的深度及思考问题的能力更强,更具备在具体学科钻研和探究的能力。信息学竞赛能给孩子带来逻辑思维能力、知识结构和学习能力的巨大提升,学习竞赛的过程对于学生的锻炼远比学到的知识重要。那么沈阳皇姑信息学奥赛培训班费用一般多少?
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课程特色
童程童美通过系统性训练学员备考竞赛,刷竞赛真题,提高备考效率,高频次全真模考提高实战经验,帮助学生赢得好成绩。
教学保障:研发课程体系,老师一对一亲自授课。
国际认可:竞赛成绩全世界认可,助力出国留学,可代表参与国际赛事。
信息学奥赛(C++)之为什么使用原码、反码、补码
一、原码(0表示正数,1表示负数)
x=1100110,则[X]原=01100110,
x=-1100111,则[X]原=11100111,
无符号位 0~2n-1 00000000~11111111 0~255,
有符号位 -2(n-1)-1 ~ 2(n-1)-1 11111111~01111111 -127~+127,
二、反码(正数的反码就是自身,负数的反码除符号位外,其他各位求反)
x=1100110,则[X]反=01100110,
x=-1100111,则[X]反=10011000,
反码肯定属于有符号位,相当于上面有符号位求反,
10000000~01111111 -127~+127 -2(n-1)-1~2(n-1)-1,
三、补码(正数的补码还是自身,负数的补码,符号位不变,其余取反,然后较低为加1)
x=1100110,则[X]补=01100110,
x=-1100111,则[X]补=10011001,
10000001~01111111 -128~+127 -2(n-1)~2(n-1)-1,
四、为何要使用原码, 反码和补码
我们先来看1和-1对应的原码, 反码和补码,对于正数因为三种编码方式的结果都相同:
[+1] = [00000001]原 = [00000001]反 = [00000001]补,
[-1] = [10000001]原 = [11111110]反 = [11111111]补,
可见原码, 反码和补码是完全不同的,为何还会有反码和补码呢?
首先, 因为人脑可以知道第一位是符号位, 在计算的时候我们会根据符号位进行加减。 但是对于计算机, 加减乘数已经是较基础的运算,,设计得尽量简单。计算机辨别"符号位"显然会让计算机的基础电路设计变得十分复杂! 于是人们想出了将符号位也参与运算的方法.。我们知道,根据运算法则减去一个正数等于加上一个负数,即: 1-1 = 1 + (-1) = 0 ,所以机器可以只有加法而没有减法, 这样计算机运算的设计就更简单了。
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