为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生享受加5-30分资格。
普及组基础薄弱班：基础薄弱。
普及组辅导班：通过C+ +语言基础考核。
提高组集训班：通过C + +语言基础及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月，每年暑期。
每年10月底的较后一个星期六)
在校中学生
初中、高中组
笔试
普及
确定获初级选手证书名单及进入复赛名单
通信赛，95年第一届
(每年11月底的较后一个星期六)
初赛优胜者
初中、高中组
上机试
普及兼顾提高
确定全国分区联赛一、二等奖，省各等奖及全国各级证书获得者名单
在主要市进行，省派评委协助测评
1、课程内容
课程设计精细丰富,不仅是搭建与编程,更延伸到数学。物理、地理等学科。
2、课堂管理
规范化的教学课程,每节课精心设计八个环节,环环相扣,增加学习效果。
3、师资
官方认证老师,，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证,具有丰富的教学及大赛指导经验。
4、课堂体系
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中乃至大学,根据年龄设定适合的课程内容。
5、官方授权
官方合作机构,WRO参赛组织单位,使用乐高官方认证教具。
6、专业评估
全方位的评价考核体系,每课一评、每月展示、季度能力评价,让家长随时了解孩子上课情况。
C++信息学奥赛相比于其他竞赛有何优势?
信息学相比于其他四门学科有着明显的优势。
首先是难度。五大学科竞赛中，数学和物理奥赛都太“难”，北京数学奥赛金牌教练汪老师曾表示：只有不到5%的学生适合学数学，其很大程度是拼天赋;而物理则需要学生具备浓厚的兴趣和探索精神，而且动辄百万的报考人数也使难度攀升。化学和生物奥赛一定程度上是考知识积累，由于专业就业较难，已日趋边缘化。
信息学奥赛则相对容易一些，有初一的数学基础就完全可以学习，而且学生基础水平相当，成绩不会有较大差别，所以越早接触信息学越容易出好成绩，而且只要肯下功夫，多半孩子都能拿奖。相比其他学科，信息学是目前发挥个人潜力较广，发展空间较大，专业选择面较全的课程。
C++信息学奥赛的赛制和赛程是什么?
信息学竞赛主要分为NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛/分区联赛)、NOI(全国青少年信息学奥林匹克竞赛undefined)、冬令营、选拔赛、IOI(国际信息学奥林匹克竞赛undefined)这几个级别的比赛，竞赛的层级次序如图：
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