课程内容 |
普及组 基础薄弱班 |
普及组 辅导班 |
提高组 集训班 |
提高组 集训班 |
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学生状况 | 基础薄弱 | 通过C+ +语言 基础考核 |
通过C + +语言基础 及算法考核 |
通过C + +语言基础、 高阶算法考核 |
开班时间 | 每年4月、7月、 9月、12月 |
参考基础薄弱班的时间 | 每年暑期 | 每年暑期 |
(CSP-J/S)
(NOIP)
(I0I)
童程童美信息学奥赛培训课程介绍
课程目标:
使用C++语言培训,通过完整的解题训练课程,帮助学员提高综合能力,课程中设置全真模考训练,提高实战经验,助学生取得优异名次。
授课对象:
小学、初中、高中的学生均可参加。
课程详情:
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
童程童美信息学奥赛编程
信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛,助力出国留学和升学考试。
课程设计:全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)的竞赛辅导课程,主要使用C++语言培训。
课程规划:NOIP 课程小学组 level 分级、NOIP 课程中学组 level 分级、NOIP 班课程。
参加信息学奥赛可以收获什么?
获取直通高校的门票、学到更多的知识、培养多方面的能力……
信息学奥赛能锻炼孩子的逻辑思维、创造力、自信心等综合素养。
信息学奥赛带给学生的,不仅是较后的奖牌,更有训练经历和由此结识的一些人——包括教练和队友。
门票是一次性的、知识不能保鲜,唯有学习能力、生活态度与价值导向才能受用一生。
信息学奥赛的评价,不满足于解决问题,还要考量解决的效率。不同解决策略的得分一定是不一样的。
这种评价方式,培训和锻炼的就是学生的效率意识和全局规划意识。而这些素养,不正是当今社会人才所必须具备的吗?
根据调查研究,孩子在15岁后便会形成思维定式,如果他们在此前从未有过发挥无二的创造力的机会,将来不管遇到什么样挑战,大脑会惯性地告诉他们,这件事是无能为力的。
而信息学奥赛的过程“就像艺术一样在创作”,可以让孩子充分发挥创造力,享受创造的乐趣,人生不再设限。
信息学奥赛还可以增强孩子自信心,提高做事情的专注力。
竞赛的内容就是完成一个个完整程序的制作,而这能够有效提高孩子做事情的专注力,一个由自己一步步建立而来的作品更是能够增强孩子的自信心。
通过编程语言,有的孩子还能设计出一些智能化的工具,比如简易机器人、红外感应门等,甚至还能发明出更有趣、实用的工具。
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