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北京启德雅思辅导班

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启德考培专注于留学考试培训,通过汇聚深耕学术、关爱学生又不失个性的教师团队,开发符合学生学习特点且科学合理的课程产品体系和服务体系,依托智能化的学习工具赋能教学与课后学习管理,为全国各地的学生提供雅思、托福、GRE、GMAT、多邻国等留学考试培训课程。
启德教育
开课前
课前沟通、建群反馈、课前学习监督、首课通知、开课准备。
授课中
开班宣讲、确认学习计划、跟进与回访、阶段学习计划与调整、收集学员学习情况并处理。
结课后
备考计划制定、考前模考及分析、考前回访、成绩回访及后续辅导。
雅思课程
课程名称 适合人群 课程特色
预备能力课程 • 目前语言基础比较薄弱的学员且未来有雅思学习计划的学员;
• 词汇量在1000左右的学员;
• 雅思成绩在3-4分的学员;
• 四级<425分。
• 词汇的输入与输出的紧密结合,加强学习效率。
• 每单元均会有听力技能点与口语技能点的学习与补充。
• 注重批判式思维的培养。
• 语法学习遵循“循序渐进”的原则,同时结合本单元主题,让学生易于接受和理解。
雅思基础课程 • 已经完成预备能力段学习的学员;
• 雅思基础在4.5分左右;
• 词汇量在3000左右的学员;
• 四级425-500分之间,考研英语40分。
• 该阶段主要为衔接雅思薄弱基础的课程,重在加强语言能力的同时让学生开始接触雅思学习,而不是专注于单纯的做题技巧。
• 为基础段学员设计,符合该阶段学员的能力与特点。避免因为过度强调做题技巧,而忽略英语语言能力本身。
• 切实提高学生的语言基础,从听说读写四个维度提升词、句、段的语言能力。
• 输出科目课次少于输入科目,符合中国学生的能力基础。
雅思强化课程 • 已经完成基础段学习的学员;
• 雅思基础在5-5.5分左右;
• 四级在550-600 分之间,六级在425-550分之间,考研英语50-60分之间;
• 词汇量在4500左右的学员。
• 循序渐进熟悉雅思考试的特点,培养核心能力,精讲精练,让学生熟悉题型。
• 培养读懂听懂、说出写对的基础英语能力,符合国外大学的语言要求,帮助未来学习。
• 该阶段是在培养学生各项能力的基础上,专注于考生们对于雅思题型以及做题技巧的把握。通过研发部多年雅思考试及教学经验,总结出精华的雅思考试做题技巧。
• 除了课堂上老师们的教学,学生们还可以搭配线上智能化学习工具使用,可以辅助学生们巩固做题技巧与语言能力。
雅思突破课程 • 已经学完强化段课程,或者雅思在6-6.5分的学员;
• 六级成绩在600分左右,词汇量在5000左右。
• 高强度训练重点难点题型,熟练运用前两个阶段所学技能、语言表达。
• 从题型特点、解题思路、能力运用等多个维度出发,掌握考试技能。
• 逻辑分析、批判性思维贯穿始终,训练出国外学习研究所需要的思维方式,帮助留学时的“持续突出”。
教学服务
学习内容

借助毕业于哈佛、牛津等高校的语言测试教师的学术洞见,融合教师的丰富经验来设计教学产品。基于能力图谱从六大方面展开教学,全面内化学生学习能力。科学合理地分配课堂授课、课后辅导内容和学生自我学习内容,进而克服零散和无序的学习安排。

 
教师教学

“以学生为主角”,遵循“启发-讲授-应用-反馈”基本模式,有讲有练、讲练结合,提升课堂教学效率。让每一位学生得到尊重,从被动听课变为主动求知,逐渐建立学习上的成就感,进而改变学习态度和学习习惯。

 
 
学习工具

启德自主研发词汇打卡、刷题、模考、AI口语备考工具,实现"学、练、测"一体化,利用碎片化时间,实现系统化学习与提高。

 
学习管理

有效的学习时长是决定学习结果的核心变量。严格细致的监管,课后学习训练与课程目标内容高度协同,合力帮助学生达到阶段性学习目标。

 

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雅思分数描述

雅思评分标准

9分 母语水平:接近母语为英语人士水平。具有完全的英语运用能力,做到适当、准确、流利并能完全理解语言。
8分 水平:非常流利,基本没有错误。能将英语运用自如,只是有零星的错误或用词不当。在不熟悉语境下可能出现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。
7分 良好水平:流利,准确,偶有错误。能有效运用英语,虽然偶尔出现不准确、不适当和误解。大致可将复杂的英语掌握的不错,也能理解详细的推理。
6分 合格水平:能够较流利使用英语。大致能有效运用英语,虽然有不准确、不适当和误解发生但能使用并理解比较复杂的英语,特别是在熟悉的语境下。
5分 基础水平:基本掌握英语,能进行日常交流。可部分运用英语,在大多数情况下可明白大致的意思。虽然经常出现错误,但在经常涉及的领域内可应付基本的沟通。
4分 有限水平:有较多错误,但能表达基本意思。只限在熟悉的状况下有基本的理解力,在理解与表达上常发生问题,无法使用复杂英语。
3分 极有限水平:可进行简单沟通。在极熟悉的情况下也只能进行一般的沟通,频繁发生沟通障碍。
2分 初学水平:掌握简单词组。除非在熟悉的语境下,几乎只能使用孤立单词或短句表达较基本的信息,不能达成有效沟通。难以听懂或者看懂英语。
1分 不懂英语:掌握个别单词,几乎无法交流。较多能说出个别单词,根本无法用英语沟通。

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