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扬州高三英语一对一辅导班收费标准

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高中是较为关键的时期,为了能在之后的高考中取得满意的成绩,占据更大的优势,学生们从进入高中的那一刻起就开始了准备。一部分家长因为担心孩子自己学习不充分,也会给孩子报高中辅导班。
进入高中这些问题困扰着你?
  • 1

     

    基础不扎实,缺乏兴趣

  • 2

    某一科目长期停滞不前

  • 3

    难以举一反三应用解题

  • 4

    死记硬背,不会理解消化

  • 5

    自我复习效率低下

秦学高中辅导课程设置
高考逆袭班

 

针对学生常见问题,提供学习方案。针对偏科,如语文写作弱、英语听说差、数理化生一些科目弱的学生专项训练。

精品小班

 

课堂人数少,可以兼顾到每个人,激发学习互动氛围。根据学生学习情况合理分班,教学同步,授课老师课前、课中、课后贴心关注学生学习状态。

艺考生文化课

 

系统梳理知识框架,易错知识实战训练。制定针对性学习目标,合理计划增加成就感。定向冲关、特色教学等多种课程匹配,助力学员进阶式进步。

教学特色
01
 

口碑老师任教,聘请多年经验老师任教,严格培训考核,超强责任心。

02
 

精细化管理教学,教师+班主任+学管+家长四位一体,帮助学生塑造良好学习习惯。

03
 

制定差异化教学,针对性教学根据学生进步情况随时调整教学方案。

04
 

阶段性测试训练,每日通关练考+每周小测+三轮复习+阶段模考+全真模拟+真题讲授。

05
 

研发教辅材料,集团研发部团队精心编撰学习资料。

06
 

大数据精准题库,提供智慧APP-ITS学习系统,精准匹配试题题库错题分析。

秦学教育环境
教室
少儿主题教室
书架
 
提供学习规划方案
  • 01

    基础+同步

    紧密结合校本教材,精析考试要点,梳理知识,夯实基础。
  • 02

    能力+方法

    重视基础能力培养,培养解题思路,举一反三。
  • 03

    兴趣+互动

    寓教于乐,更多参与,互动学习,激发兴趣。
  • 04

    管理+服务

    实力教师团队教学管理,贴心服务,耐心细致。

扬州高三英语一对一辅导班收费标准是多少钱?英语科目,对于许多同学来说,似乎是一项“老大难”,无论学了多少年,使出多少的力气,在直面考试的时候,总是难以获得满意的成绩。但是,在高考中,英语却是不可放弃的一门学科,时常与语文、数学三分天下,占据着比较高的分值。

高中一对一教育辅导机构怎么收费的?

一对一辅导的价格一般稍微高一点,但是效果也是辅导中较好的一个。秦学教育针对高一各个科目都有一对一辅导,根据报的课程时长收费不同,一节课基本是200-300元左右,总价在几千块到几万块不等,当然具体的收费标准还是官方为主。

高中辅导推荐秦学教育

秦学教育是一家创新的互联网教育科技企业,以大数据、云课堂为基础,通过“秦学云智慧教育SaaS服务平台”和“秦学教育•伊顿个性化学习中心”,为学校、机构、学生、家长提供学情测评、自适应学习、空中课堂、智慧课堂、在线或面授1对1、精品小班、云题库、学业规划、创新课程、自主招生、高考志愿填报等一系列“线上+线下”自由切换、定制的个性化教育服务。

秦学教育致力于推动互联网科技与教育的融合,在坚持文化底蕴的同时敢于变革。学海无涯,只有精诚所至,才能金石顿开,秦学教育以诚挚的师心引导孩子学习,启发孩子主动思考、积极探索,激发每个孩子心中的学习渴望,释放前进的动力。

秦学的教学优势有哪些?

1.五大教研产品,全方面保障学生学习;多功能平台辅助,支持线上线下同步学习

A.大数据错题本(上传学生错题,帮助学生完成错题变正题)

B.学情测评系统(分析学生学习能力,切实做到因材施教,差异化教学)

C.考试题库

D.秦学好课

2.四大核心系统,助力智能数据与常态化教学的深度融合

A.纸笔互动课堂(老师学生同步互动更方便):保持自然纸笔书写习惯,告别蓝光。多样互动模式,学生笔记同步展示。

B.学情数据分析系统(测评分析学生学习盲点更精):可视化教学数据扫除教学盲区。大数据学情分析,薄弱环节一目了然。

C.同步错题本(了解学生错题思路更直接):班级错题、个人错题自动归纳,数据多端同步,方便巩固复习。

D.综合素质评价(关注学生全面发展更):班级阶段性数据记录,多维度关注学生成长。问卷调查系统,促进教学全面发展。

高三须强化的7种意识

1.目标意识:目标是导航、目标是方向、目标激发动力。首先要有未来的奋斗的目标,其次要有阶段性的努力目标,目前较重要的是找出实现未来目标的目标差。

2.基础意识:基础是能力之本,没有基础就没有能力。基础是在长期、大量、反复的练习中积累和熟练起来的,所以对待基础不能急功近利,要打持久战的思想准备。打好基础要从早入手,查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决,不要期待在第二学期补救(利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划)。

3.总分第一意识:高考并非是单科的比拼,而是综合实力的较量,是总分的PK。为此,必须牢固树立总分第一的意识,不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一科,要力争各科基本平衡。当然,在起始阶段,可以有所侧重,有针对性地把相对薄弱的学科补上来。在后续阶段,就必须保持相对的平衡,力求在总分上有所突破。

4.规范细节意识:高考既考基础知识和综合能力,同时也考规范和细节。所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程,要从每一次的作业和测试抓起。

5.计划意识:计划是行动的指南,计划是完成阶段任务的重要保障。对于高三的学生来说,显得特别重要。在第一阶段复习备考中,在宏观上要制定好学期计划,在微观上要制定好周计划和日计划,每次月考前还要制定出短期的复习计划。

6.反思纠错意识:反思纠错是一个发现和改进的认知过程,反思纠错的过程是进步的重要保障。作为高三学生,必须学会反思和强化纠错意识。具体来说,要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。建议每位同学都要设一本反思纠错本子,以落实反思纠错的具体措施。

7.身心平衡意识:身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要增加。所谓身心平衡,就是要学会劳逸结合,张弛有度,动静结合。课中认真学习,课余彻底放松。始终保持饱满的精神和正常的学习状态。

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